Anthroposophische Bücher

Das Evangelium nach Thomas
Konrad Dietzfelbinger kommentiert von Konrad Dietzfelbinger Im Evangelium nach Thomas, entstanden im 1. Jahrhundert nach Christus, stehen der Licht-Mensch Jesus und seine Schüler im Vordergrund. Er spricht mit seinen Schülern über ihre Situation in der irdischen Welt und die Möglichkeit, ihr Geistprinzip ebenfalls aus dieser Sphäre zu befreien
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Peter-Michael Riehm
Gerhard Beilharz (Hg.) ... ins Offene ... Die Beiträge von Torsten Brandes, Benedikt Burghardt, Alexander Kölble, Stephan Ronner, Matthias Thiemel und Stefan Werren zu diesem Buch zeichnen ein Bild Peter-Michael Riehms und seiner musikpädagogischen Impulse. Mit einigen kleineren, zum Teil bisher unveröffentlichten Texten kommt auch Riehm selbst zu Wort.
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Waitaha. Weisheit und Liebe
Wilfried Altmann Begegnungen mit einer alten Friedenskultur in Neuseeland Die Waitaha führen sich auf die ältesten Besiedler Neuseelands zurück. Die hier versammelten Essays und Aufsätze aus fast zwei Jahrzehnten beschäftigen sich mit der Kultur der Waitaha, berichten von den Begegnungen mit ihren heute noch lebenden Vertretern und versuchen in immer neuen Anläufen, ihre tiefe Spiritualität zu verstehen.
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Anthroposophische Maltherapie
Dagmar Brauer, Matthias Girke Grundlagen - Indikationen - Durchführung Für die wachsende Relevanz der Mal- und Zeichentherapie in Medizin (Praxis und Klinik), Heilpädagogik, Sozialtherapie und Rehabilitation stellen hier 35 Autor:innen ihre Expertise zur Verfügung. Das Werk stellt malerische und zeichnerische Grundlagen, Methoden und Techniken vor und beschreibt ihre Anwendung, Indikationen und Wirksamkeit aus menschenkundlicher Sicht.
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Mysterien und Heilkunst
Ita Wegman Aufsätze und Ansprachen 1925 – 1933 "Über viele Arten von Mysterien hat Rudolf Steiner im Laufe seiner Vorträge gesprochen. Und heute soll für unsere Betrachtungen eine Mysterienstätte als Ausgangspunkt dienen, die den Übergang bildete von den alten orientalischen zu den griechischen Mysterien." - Aus dem Vortrag Ita Wegmans zur Eröffnung des Zweiten Goetheanum, 2. Oktober 1928 («Ein Stück griechischer Mysteriengeschichte vor Platon und Aristoteles»)
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Vom Wesen der Leber
Fintelmann Volker Organ des Selbst-Bewusstseins In diesem Band wird das leibliche und seelische Wirken der Leber beschrieben, insbesondere ihre Aufgabe bei der Ausgestaltung der Einzigartigkeit eines jeden individuellen Menschen.
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Die erweiterte Demokratie
Johannes Mosmann Auch die beste Demokratie kann nur einen kleinen Ausschnitt des gesellschaftlichen Lebens erfassen und beeinflussen. Die wichtigsten Lebensbereiche sind aufgrund ihrer Natur für Abstimmungs- und Wahlverfahren prinzipiell nicht zugänglich. Unser demokratischer Impuls zielt aber auf eine vollumfängliche Mitgestaltung der Gesellschaft. Deshalb kollidieren beide, demokratisches Ideal und gelebte Demokratie, immer häufiger miteinander.
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Bewegung und soziales Lernen
Matthias Jeuken Wahrnehmen und Erleben in Eurythmie Gemeinsames Bewegen wirkt im Sozialen. In verschiedenen Formen des Unterrichts lassen sich Bewegungselemente bewusst für das soziale Lernen nutzen. Erfahrene Kolleginnen und Kollegen stellen in diesem Band u.a. vier eurythmische Ansätze vor, die über ausgewählte Übungen einen Ausgleich für aktuelle Erscheinungen wie Erschöpfung oder verminderte Empathiefähigkeit zu bewirken versprechen.
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selbstverwalten
Elisabeth Wispler Zum Organisationsprinzip der Waldorfschulen und wie es gelingen kann Spannungsfeld Selbstverwaltung – es geht um das alte und immer wieder neue Organisationsprinzip der Waldorfschulen, seine Ideengeschichte, vor allem aber um die gelebte Praxis heute und vor Ort.
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Schicksalserkenntnis
Rudolf Steiner Die Breslauer Karma-Vorträge zum Landwirtschaftlichen Kurs (1924) Steiners neun Breslauer Karma-Vorträge fanden in der Zeit des Landwirtschaftlichen Kurses von Koberwitz statt, im Rahmen einer Tagung der Anthroposophischen Gesellschaft, die den Fachkurs in Schloss Koberwitz umschloss. Anlässlich des 100. Geburtstages der biologisch-dynamischen Landwirtschaft, die in Koberwitz begründet wurde, erscheinen Steiners Abendvorträge zu Schicksalsfragen in dieser Sonderausgabe der Allgemeinen Anthroposophischen Sektion der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft (Goetheanum).
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Schreiben und Lesen lernen in der Waldorfschule
Tomáš Zdražil Reflexionen und neue Ansätze Literalität ist elementar für das Leben in der heutigen Zivilisation, sie legt die Grundlagen für Bildung und eine Medienmündigkeit in späteren Jahren. Didaktische Fragen zum Schreiben und Lesen lernen (z. B. der Stellenwert der Schreibschrift) werden hier für die Waldorfschule neu angeschaut.
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Jahrgangsübergreifender Unterricht an Waldorfschulen
Renata Bühring Grundlegendes und Erfahrungen aus dem Unterricht an der Waldorfschule Seewalde in den Klassen 1 bis 4 Jahrgangsübergreifende Klassen erfordern eine gründliche Auseinandersetzung mit Lehrplanfragen. Mittlerweile hat sich im Kollegium der Waldorfschule Seewalde eine Fülle von Erfahrungen gesammelt, die unbedingt mit denjenigen geteilt werden sollten, die unter ähnlichen Bedingungen „Waldorfschule machen“.
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Pädagogische Gesichtspunkte zur Gestaltung kleiner Waldorfschulen mit Doppelklassen
Stefan Grosse In den vergangenen Jahren wurden etliche kleine Waldorfschulen gegründet, die nur so wenige Schüler:innen haben, dass sie in Doppelklassen unterrichtet werden. Wie kann es gelingen, die Menschenkunde Rudolf Steiners, die auf homogenen Klassenverbänden fußt, mit diesem Konzept zu verbinden?
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Wechseljahre – natürlich!
Angelika Maaser Veränderungen, Behandlungsmöglichkeiten, neue Perspektiven Wechseljahre – die beste Zeit, sich selbst zu finden
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Das Vaterunser
Friedrich Rittelmeyer Das Standardwerk – wieder lieferbar!
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Auf der Suche nach dem Ich
Steffen Hartmann, Volker Fintelmann Beitäge zu einer Ichologie Was uns zu Menschen macht
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Konfliktmanagement
Friedrich Glasl Ein Handbuch für Führung, Beratung und Mediation Unentbehrlicher Ratgeber
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Fensterrosetten
Frédérique Guéret aus Seidenpapier Farbenfrohe Stern- und Blütenkreise
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Das heilige Jahr
Friedrich Rittelmeyer Vom inneren Erleben der Jahreszeiten Vom Erleben der Jahreszeiten
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Das Gute tun
Bernard C. J. Lievegoed Ankommen im 21. Jahrhundert Doing the Good!
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