Pädagogik & Bildung

Das Wort Pädagogik stammt aus dem Griechischen und bedeutet im ursprünglichen Sinn die Kunst oder das Handwerk der Führung eines Knaben. Die Pädagogik ist eine wissenschaftliche Disziplin, die sich mit der Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen auseinandersetzt. Auf Glomer.com finden Sie hauptsächlich Bücher zum Thema Waldorfpädagogik, die auf der Grundlage des Menschenbildes der Anthroposophie von Rudolf Steiner entwickelt wurde.

In den Unterkategorien finden Sie hat eine große Auswahl an Büchern zu den Grundlagen der Waldorfpädagogik für Eltern, für Lehrer und Interessierte, sowie Fachliteratur für Pädagogen im Waldorfkindergarten, in der Waldorfschule sowie Literatur aus dem Bereich Heilpädagogik und Sozialtherapie.

VORHANG AUF Heft 141 Glück
Waldow Verlag | VORHANG AUF Heft 141 Glück | Zeitschrift für Kinder und Eltern Zeitschrift für Kinder und Eltern Vorhang Auf für die Jubiläumsausgabe „Glück“! Auf jeder Seite dieser Ausgabe haben wir etwas versteckt, das glücklich macht! Glück haben oder glücklich sein: Zwichtel und Alwina finden den Unterschied heraus und kennen Wörter für Glück in anderen Sprachen.
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Ideengeber Heilpädagogischer Kurs
Gerhard Hallen Beiträge zur Selbstschulung wie auch zur Methodik und Didaktik an Waldorf-Förderschulen Uns Lehrern wird durch das vorliegende Buch eine große Hilfe zuteil, den Heilpädagogischen Kurs von Rudolf Steiner besser zu verstehen. Uns Lehrern wird durch das vorliegende Buch eine große Hilfe zuteil, den Heilpädagogischen Kurs von Rudolf Steiner besser zu verstehen." - Irmgard Bommes
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Ein heilpädagogisches Gespräch
Christian Texier mit Bildern von Timothy Falk Dieses Buch vermittelt ein wenig der „frohen Wissenschaft“, die Rudolf Steiner 1924 in seinem Heilpädagogischen Kurs dargelegt hat. Das Buch will ein Beitrag zum 100jährigem Jubiläum der Vortragsreihe sein und eröffnet gleichzeitig einen humorvoll bebilderten Zugang in die anthroposophische Heilpädagogik aber auch in die Anthroposophie im Allgemeinen.
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«... ein fortwährender lebendiger Zusammenhang»
Göschel, Jan; Grimm, Rüdiger (Hg.) Beiträge zu Rudolf Steiners Heilpädagogischem Kurs Dieses Buch ist das Gemeinschaftswerk einer Gruppe von Autorinnen und Autoren, die vor dem Hintergrund der Entstehungszeit des Heilpädagogischen Kurses und in der Reflexion der gegenwärtigen Situation die Zukunftsperspektiven ausloten, die sich durch Steiners Ausführungen gewinnen lassen.
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Die Berührung der Erde: Willfried Immanuel Kunert
Peter Selg Eine Geschichte aus dem Heilpädagogischen Kurs «Möchte Willfried selbst, der jetzt ja kein Kind mehr und mächtiger ist als ich, mit seinem Dank bei Ihnen sein, dass er Segen werde für unsere große Sache, in der wir alle durch die Zeiten verbunden sind.» (Theodora Kunert, 25. 12. 1925)
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VORHANG AUF Heft 140 Dinosaurier und Drachenwesen
Waldow Verlag | VORHANG AUF Heft 140 Dinosaurier und Drachenwesen | Zeitschrift für Kinder und Eltern Zeitschrift für Kinder und Eltern Vor langer langer Zeit lebten auf der Welt noch keine Menschen. Die Kontinente waren noch verbunden und wurden von Dinosauriern bewohnt.
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VORHANG AUF Heft 139 Zirkuszauber
Waldow Verlag | VORHANG AUF Heft 139 Zirkuszauber | Zeitschrift für Kinder und Eltern Zeitschrift für Kinder und Eltern Wer möchte Zirkusluft schnuppern? Vorhang Auf für alle, die zum Clown oder zur Akrobatin werden, Zaubertricks lernen und Jonglage üben möchten.
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VORHANG AUF Heft 138 Bauernhof
Waldow Verlag | VORHANG AUF Heft 138 Bauernhof | Zeitschrift für Kinder und Eltern Zeitschrift für Kinder und Eltern Tief musst du tauchen, das DFüreinander Miteinander. Jetzt wird geackert und gesät, eine dicke Rübe geerntet und Wildsalat gegessen. Woher kommen denn eigentlich die Kartoffeln für die Pommes?
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VORHANG AUF Heft 137 Norden, Trolle, Yggdrasil
Waldow Verlag | VORHANG AUF Heft 137 Norden, Trolle, Yggdrasil | Zeitschrift für Kinder und Eltern Zeitschrift für Kinder und Eltern Tief musst du tauchen, das Dunkel durchdringen, willst du das Wasser der Weisheit kennen. Wo ist Norden? Wer sind die Trolle?
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VORHANG AUF Heft 136 Buch und Schrift
Waldow Verlag | VORHANG AUF Heft 136 Buch und Schrift | Zeitschrift für Kinder und Eltern Zeitschrift für Kinder und Eltern Überall auf der Welt wird geschrieben und jede Schrift sieht anders aus. Doch wie kamen die Menschen überhaupt darauf zu schreiben, und wie hat sich die Schrift entwickelt? In diesem Heft gehen unsere Fastalleswissenden Emil und Philippa wieder auf Forschungsreise und erklären uns die Zusammenhänge.
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«Wahre Menschen-Erkenntnis»
Kaliks, Constanza / Selg, Peter / Reubke, Philipp Rudolf Steiners letzter pädagogischer Kurs in Stuttgart (April 1924) «Wir werden unmittelbar darauf gewiesen, dass eigentlich das Wichtigste sich abspielt im Erziehen und Unterrichten zwischen der Lehrerseele und der Kindesseele.» Rudolf Steiner
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Das Schicksalsverständnis in der Anthroposophie, der anthroposophischen Pädagogik und Heilpädagogik
Jan Göschel, Peter Selg, Constanza Kaliks Und die Art und Weise, wie die Menschen [...] die Möglichkeit finden werden, den Gedanken von Reinkarnation und Karma in das allgemeine Leben überzuführen, das wird eben dieses moderne Leben von der Gegenwart in die Zukunft hinein im wesentlichen umgestalten. Es wird ganz neue Lebensformen, ein ganz neues menschliches Zusammenleben schaffen. Rudolf Steiner
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Kreis und Punkt
Annette Pichler Eine kritische Analyse zum Heilpädagogischen Kurs Rudolf Steiners Die von Rudolf Steiner entwickelte Punkt-Kreis-Meditation spielt bis heute eine zentrale Rolle für die anthroposophische Heilpädagogik. Annette Pichler entwickelt die Grundbedingungen für gelingende Arbeit mit der Punkt-Kreis-Meditation in der pädagogischen Praxis, die heute im Zeichen von Inklusion, Teilhabe und größtmöglicher Selbstbestimmung von Menschen mit Assistenzbedarf steht.
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Bild und Zeichen
Rita Schumacher Sprachliche Grenzphänomene als Ansatzpunkte für eine Sprach- und Literaturdidaktik an Waldorfschulen Selten wurden die Grenzen zwischen Fiktionalität und Faktizität so verschwimmend erlebt wie gegenwärtig. Der Literaturunterricht hat es im Kern mit der spezifischen Realität von Fiktionen zu tun. Er erscheint also in besonderer Weise geeignet, sich mit der Sprache auf den Weg zu einer Wirklichkeitserfahrung jenseits bloßer Faktizität zu begeben: Dorthin, wo die Auseinandersetzung mit sprachlichen Grenzphänomenen zugleich Selbstwerdung und Weltbegegnung verheißt.
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Künstlerisches Sprechen in der Schulzeit
Christa Slezak-Schindler Ein Lehr- und Arbeitsbuch im Sinne der Erziehungskunst Rudolf Steiners In der künstlerischen Gestaltung der Sprache kommt das gesunde Zusammenwirken und Sich-Harmonisieren von Leib, Seele und Geist zur Offenbarung. Der Leib zeigt, ob er sich den Geist in rechter Art einzugliedern vermag; die Seele offenbart, ob der Geist in ihr auf wahre Art lebt; und der Geist stellt sich in unmittelbarer physischer Wirkung anschaulich dar. Rudolf Steiner
Vorschau

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Heilpädagogischer Kurs
Rudolf Steiner Zwölf Vorträge gehalten in Dornach vom 25. Juni bis 7. Juli 1924 Der Heilpädagogische Kurs in einer erweiterten Neuedition
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Zur religiösen Erziehung
Helmut von Kügelgen Wortlaute Rudolf Steiners als Arbeitsmaterial für Waldorfpädagogen Dies ist der Quellenband mit Äußerungen Rudolf Steiners über religiöse Erziehung, der besonders für Lehrerende des freien Religionsunterrichts wichtig ist, aber auch für alle, die die besondere Aufgabe des religiösen Elements in der Erziehung zu erfassen suchen.
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Hüter der Kinderseele
Torben Maiwald, Nora von Baditz Von der gesunden Erdenbegleitung des kleinen Kindes und der Selbsterziehung «Das kleine Kind gibt sich mit unbegrenztem Vertrauen an seine Umgebung hin. Was man um es herum tut, denkt, empfindet, all dieses dringt in das sich hingebende Kind tief hinein und bildet und formt an ihm.» Nora von Baditz
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Wenn alles ganz anders wird
Christoph Stolzenburg Eltern von Kindern mit Behinderungen erzählen – zwölf Gespräche mit einem Kinderarzt In zwölf Interviews mit dem Marbacher Kinderarzt Christoph Stolzenburg geben Eltern Einblick in ihr Leben mit Kindern, die mit einer Behinderung geboren werden. Am Anfang «ist alles ganz anders» als erhofft. Nach Jahren scheint dann erneut «alles ganz anders», wenn nämlich ein innerer Friede, eine mehr oder weniger volle Annahme möglich wird. Dabei kommen ganz unterschiedliche familiäre Eigenarten und Konstellationen zum Ausdruck.
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Kreidestaub VI - Sechstes Schuljahr
Reinoud Engelsmann Aus der Werkstatt eines Waldorf-Klassenlehrers Band 6, sechstes Schuljahr
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