Für Lehrer

Das Fremdsprachenlernen gehört an Waldorfschulen ab der ersten Klasse zum Curriculum. Gemäß der natürlichen Sprachfähigkeit lernen die Kinder mündlich, dialogisch und spielerisch ein oder zwei f...

Goetheanistische Tier- und Pflanzenbetrachtungen, besonders geeignet für erste Tier- und Pflanzenkunde-Epochen als Waldorfschulen Von Daniel Wirz

Aufsätze, Vorträge, dem «Rätsel Kind» auf der Spur Von Daniel Wirz

Für mehr Verbindlichkeit im Erziehungsalltag Angesichts der großen Verunsicherung, die in Erziehungsfragen besteht, ist es angebracht und hilfreich, sich darauf zu besinnen, was unser Zusammensein ...

Dieses Buch ist eine Sammlung von Aufsätzen - Wegmarken sind es gleichsamoder Essays, zu Deutsch Versuche, dem Rätsel Kind auf die Spur zu kommen. Von Daniel Wirz

Eine Einführung - kurz und prägnant von Johannes Kiersch

Eine umfassende Einführung in die Waldorfpädagogik. Die Autoren geben einen guten Überblick über die verschiedenen Gesichtspunkte dieser Schulform, ihre Grundlagen und ihr Umfeld. Der optimale Eins...

Für den Umgang mit Kindern in Not im nicht-therapeutischen Setting entwickelte stART international e.V. einen eigenen, auf der Waldorfpädagogik beruhenden Arbeitsansatz. Die niederschwelligen Angeb...

›Die Extrastunde‹ ist Bestandteil des Förderunterrichts vieler Waldorfschulen; die anthropologischen Grundlagen hierfür sind dagegen noch kaum wahrgenommen worden. Joep Eikenboom erschließt nun ei...

100 Jahre Erziehung zur Freiheit zeigt die verschiedenen Gesichter der Waldorfpädagogik und ist gleichzeitig eine anschauliche wie informationsreiche Hommage an die Arbeit der Pädagoginnen und Päda...

von Christoph Lindenberg

Wasser ist Leben. Wasser ist geheimnisvoll. Wasser ist tief. Wasser ist nass. von Waldow Verlag | VORHANG AUF Heft 135 Wundersame Wasserwelten | Zeitschrift für Kinder und Eltern

Vorhang auf für die Welt der stillen, unsichtbaren Völkchen in den Lüften! von Waldow Verlag | VORHANG AUF Heft 134 Elfen, Feen, Zauberlüfte | Zeitschrift für Kinder und Eltern

Kreidestaub Band 3 / Drittes Schuljahr ist ein Handbuch für die Praxis der/des Klassenlehrerin/Klassenlehrers an Waldorfschulen; umfangreich bebilderte Materialsammlung mit vielen didaktischen Beis...

Kreidestaub - ein Handbuch für die Praxis der/des Klassenlehrerin/Klassenlehrers an Waldorfschulen; umfangreich bebilderte Materialsammlung mit vielen didaktischen Beispielen zu allen Fächern und A...

Kreidestaub Band 4 / Viertes Schuljahr ist ein Handbuch für die Praxis der/des Klassenlehrerin/Klassenlehrers an Waldorfschulen; umfangreich bebilderte Materialsammlung mit vielen didaktischen Beis...

Kreidestaub Band 5 / Fünftes Schuljahr ist ein Handbuch für die Praxis der/des Klassenlehrerin/Klassenlehrers an Waldorfschulen; umfangreich bebilderte Materialsammlung mit vielen didaktischen Beis...

Die Autoren dieses Bandes beschreiben anhand konkreter Motive aus ihren unterschiedlichen Kulturen, wie sie die Menschenkunde der Waldorfpädagogik erleben und verstehen. von Tomáš Zdražil

Medienpädagogik – wie finde ich als Lehrer:in einen Einstieg? Erfahrene Pädagoginnen und Pädagogen teilen hier ihr theoretisches Wissen und ihre konkreten Unterrichtserfahrungen. von Edwin Hübner

Beiträge über Biologie, Botanik und Waldorfpädagogik von Bernd Rosslenbroich, Volker Harlan, Benjamin Bembé, Hans-Christoph Vahle, Walter Hutter und Heidjer Reetz von Freie Hochschule Stuttgart

Fragen eines Waldorflehrers der Klassen 1 - 4 Anregungen zur Beantwortung finden Sie in diesem Büchlein. von Christine Krüger

Dieses Buch ist aus einem Forschungsprojekt der Hochschule Stuttgart entstanden. Es bietet vielfältige wissenschaftliche wie auch künstlerische und schulpraktische Zugänge zu verschiedenen Aspekten...

Hundert Jahre Waldorfschule: Wie nehmen ehemalige Waldorfschülerinnen und -schüler die Schulzeit wahr? Wie betrachten sie ihren Unterricht aus der Retrospektive? Welchen Einfluss hat der Schulbesuc...

Die Tätigkeit als Lehrer oder Pädagoge dürfte heute keine leichte sein. Es wird immer schwerer, Inhalte zu vermitteln und deren Wert darzustellen, ohne sich dabei auf das heute übliche Nützlichkeit...