Pädagogik

Die Waldorfpädagogik
Johannes Kiersch Eine Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners Eine Einführung - kurz und prägnant
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Gymnastik
Fritz Graf von Bothmer Anlässlich des 100-jährigen Bestehens der Bothmer-Gymnastik macht die vorliegende Neuausgabe das erhaltene Originalmaterial an Texten, Fotografien und Zeichnungen aus dem Nachlass des Grafen Bothmer vollständiger und in höherer Qualität zugänglich als je zuvor.
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Waldorfkindergärten in der Natur
Birgit Krohmer Eine fruchtbare Verbindung von Wald- und Waldorfpädagogik mit praktische Anregungen für Erzieherinnen und Pädagogen. Reiche Entwicklungsmöglichkeiten für Kinder in natürlichen Umgebungen. Vom Kindergartenleben in Wald und Gärten, auf Wiesen und Höfen.
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Freie Lehrerbildung – eine Utopie?
Johannes Kiersch Die vier Entwürfe Rudolf Steiners Johannes Kiersch skizziert ein freiheitliches Konzept für die Ausbildung von Waldorflehrern. Im Gegensatz zum staatlichen Lehrerbildungswesen werden hier auch individuelle Initiativkraft, künstlerisches Unterrichten sowie soziale und lebenspraktische Kompetenzen gefördert und gefordert. Die Schrift gibt damit richtungsweisende Anregungen zur Lehrerbildung und Anstöße für allgemeine Veränderungen im Bildungswesen.
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100 Jahre Erziehung zur Freiheit
Nana Göbel, Christina von Rheintal (Hg.) Waldorfpädagogik in den Ländern der Welt 100 Jahre Erziehung zur Freiheit zeigt die verschiedenen Gesichter der Waldorfpädagogik und ist gleichzeitig eine anschauliche wie informationsreiche Hommage an die Arbeit der Pädagoginnen und Pädagogen weltweit.
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Die ersten drei Jahre des Kindes | JUBILÄUMSAUSGABE
Karl König Erwerb des aufrechten Ganges, Erlernen der Muttersprache, Erwachen des Denkens
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Der Sprachsinn
Peter Lutzker Sprachwahrnehmung als Sinnesvorgang Diese Arbeit macht mit einer Reihe von Forschungsergebnissen aus den Bereichen der Sinnesphysiologie, der Kinesik, der Neurolinguistik, der Psycholinguistik und der Psychologie bekannt, die von anderer Seite Rudolf Steiners Entdeckung dokumentieren, dass es einen eigenen Sinn für Sprache gibt. Im Anhang wird auf dieser Grundlage ein neuer Ansatz für den Fremdsprachenunterricht entwickelt.
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Der Sportunterricht an der Waldorfschule
Gerlinde Idler / Lutz Gerding (Hg.) Die Autoren bieten einen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten und Aufgaben des Sportunterrichts auf der Grundlage der Waldorfpädagogik. Detaillierte Angaben zu den einzelnen Klassenstufen und den verschiedenen Sportarten ergeben ein umfassendes und differenziertes Gesamtbild. Eine wichtige Darstellung für Lehrer, Sport- und Freizeitpädagogen.
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Natur-Kinder-Garten-Werkstatt - Sommer
Irmgard Kutsch / Brigitte Walden Vom Wiederentdecken des Ursprünglichen. Die Natur-Kinder-Garten-Werkstatt, eine vierbändige Reihe zu den vier Jahreszeiten, bietet ErzieherInnen und LehrerInnen eine Fülle von Anregungen für eine naturnahe Erziehung.
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Da lebt die Farbe auf unter den Fingern ...: Über Kunst und Kunstpädagogik
Olga Schiefer, Renate Schiller Das Künstlerische ist ein Mittel, die Welt zu verstehen und zu erforschen. In der Waldorfpädagogik ist die Kunst sowohl die Methode als auch das Ziel. Wie ein lebendiger Kunstunterricht gestaltet werden kann, ohne dabei ins Programmatische abzugleiten, wird in der vorliegenden Publikation untersucht.
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Die Extrastunde
Audrey McAllen Zeichen- und Bewegungsübungen für Kinder mit Schwierigkeiten im Schreiben, Lesen und Rechnen "Die Extrastunde" von Audrey McAllen ist eine unentbehrliche Grundlage für den Förderunterricht; mit ihr wird an vielen Waldorfschulen weltweit gearbeitet.
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Die Kinderkonferenz
Ingrid Ruhrmann / Bettina Henke Übungen und Methoden zur Entwicklungsdiagnostik Ein Übungsbuch für Pädagogen und Heilpädagogen und zugleich eine wichtige Hilfestellung zum Gelingen von Inklusion.
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Frühe Kindheit verstehen
Philipp Gelitz Pädagogik im Waldorfkindergarten Das Anliegen und die Besonderheiten des Waldorfkindergartens aus den Entwicklungsbedingungen des Kindes. Anschaulich schildert der Autor Grundzüge der Kindheit vom Säuglingsalter bis zum Schuleintritt und zeigt, wie pädagogische Gesichtspunkte im Kindergartenalltag konkret umgesetzt werden. Eine informative Einführung für Eltern und Pädagogen.
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Berührungs- und Handgestenspiele für Kinder zwischen 0 und 9 Jahren
Wilma Ellersiek Die Berührungsspiele von Wilma Ellersiek sind der Natur abgelauscht. Sie bringen dem Kind im künstlerisch gestalteten Rhythmus der Sprache und den entsprechenden Bewegungen den Wind, die Blumen, die Tiere, die Sonne und die Sterne in Form kleiner musikalischer Geschichten nahe. Die dazugehörigen Berührungen und Gesten wirken in besonderer Weise heilsam und beruhigend.
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Lernen im bewegten Klassenzimmer
Reinhard Schönherr-Dhom Zum Konzept des bewegten Klassenzimmers gehören aber auch ein veränderter Stundenplan und ein anderer Unterrichtsablauf, und für den Lehrer ergeben sich dadurch neue Anforderungen. Reinhard Schönherr-Dhom erklärt die verschiedenen Aspekte des bewegten Klassenzimmers praxisnah, mit allen wichtigen Informationen und weiterführenden Hinweisen. Im praktischen Teil werden viele Spiele vorgestellt, die ein freudiges, bewegtes Lernen fördern.
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Gärten der Zukunft
Christoph Kaiser (Hg) Der Gartenbau-Unterricht an Waldorfschulen Aus lebendiger Praxis und vielfältiger persönlicher Erfahrung schildern Gartenbaulehrerinnen und -lehrer die unterschiedlichen Unterrichtskonzepte im Bereich der praktischen Natur- und Umwelterziehung an Waldorfschulen. Als roter Faden fungieren Aspekte, die unter Verknüpfung von ökologischen, ökonomischen und sozialen Zielen die emotionalen, kognitiven und psychomotorischen Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen ansprechen und fördern.
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Erziehung ist Kunst
Schad, Wolfgang Pädagogik aus Anthroposophie Wolfgang Schad macht in seinen Beiträgen die Waldorfpädagogik aus der biologischen Anthropologie und der sie mitumfassenden Anthroposophie heraus verständlich.
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Entwicklungsaufgaben und Kompetenzen
W. M. Götte / P. Loebell / Kl.-M. Maurer Zum Bildungsplan der Waldorfschule Diese Darstellung ergänzt den Lehrplan der Waldorfschulen um die Frage der Kompetenzen, die sich die Schüler in den verschiedenen Klassenstufen und den einzelnen Fächern aneignen – inhaltlich, methodisch und in sozialer Hinsicht. Für alle Waldorflehrer ist dieser Band ein unentbehrliches Arbeitsmittel; zugleich ist er ein wichtiger Beitrag in der gegenwärtigen Bildungsdiskussion.
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Praxisbuch Musikunterricht
Ronner, Stephan Ein Wegweiser zur Musikpädagogik an Waldorfschulen Stephan Ronner stellt umfassend die Musikerziehung an der Waldorfschule dar, für die verschiedenen Altersstufen differenziert beschrieben. Allen Musik- und Klassenlehrern bietet dieses Buch zahlreiche und vielfältige Anregungen.
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Erste Schritte in die beweisende Geometrie für die 6. Klasse
Ernst Schuberth Der Geometrieunterricht an Waldorfschulen, Band 3 Band 3 zum Geometrieunterricht an Waldorfschulen behandelt u.a. die Gesetzmäßigkeiten von Dreiecken und ihrer Winkel, den Satz des Pythagoras und des Thales, Kongruenz- und Flächensätze sowie platonische Körper. Er bietet dem Lehrer viele Anregungen und Aspekte, ergänzt durch eine Fülle von Zeichnungen und Aufgabenstellungen.
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