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Kindheit

  • KINDER BRAUCHEN BEGEGNUNG
    KINDER BRAUCHEN BEGEGNUNG
    Hörbuch Vortrag, gehalten am 26. Juni 2009 im Rahmen des Kongresses „Kinder brauchen Begegnung. Spiritualität in der Erziehung“, veranstaltet von gesundheit aktiv. anthroposophische heilkunst e.v. im CongressCentrum Pforzheim.
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  • Dialog - Dokumentationsheft
    Dialog - Dokumentationsheft
    Margarete Kaiser Beobachtungs-, Entwicklungs- und Bildungsdokumentation für Kinder von 3 bis 7 Jahre Der Leitfaden stimmt auf den jeweiligen Entwicklungsbereich ein und versucht lebendige Bilder, genaue Beobachtungen und Erinnerungen zum jeweiligen Kind anzuregen.
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  • Einführung in die Rhythmischen Einreibungen
    Eva-Marie Batschko Nur in diesem Buch: Zum ersten Mal werden die Rhythmischen Einreibungen auch für Schwangere, Wöchnerinnen und Säuglinge behandelt.
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  • Wie werden aus Jungs richtige Männer
    Wais, M.; Meier, U.; Grah-Wittich, C. ... und wer ist dafür zuständig? Was ist für Männer schon ab dem Kindesalter besonders wichtig? Wie fühlt sich die Welt für einen Jungen an?
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  • Kindheit und Christuswesen
    Peter Selg Von der therapeutischen Haltung im Angesicht der Bedrohung Die in diesem Buch entwickelten Gesichtspunkte stellte Peter Selg am Ende einer Tagung der Anthroposophischen Gesellschaft in der Schweiz über die bedrohte Kindheit dar. Sie handeln von der Besonderheit der ersten drei Lebensjahre und der in dieser Zeit wirkenden Kräfte, von ihrer Gefährdung, aber auch von ihrer spirituellen Eigenart, ihrer Größe und Bedeutung.
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  • Das Kind als Sinnes-Organ
    Peter Selg Zum anthroposophischen Verständnis der Nachahmungsprozesse Rudolf Steiner beschrieb in zahlreichen Vorträgen die umfassende Bedeutung der Nachahmungsprozesse der frühen Kindheit, bis in physiologische Einzelheiten hinein.
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  • Schatzkammer des Lebens
    anthrosana Die ersten sieben Lebensjahre als Grundlage einer gesunden Entwicklung Ein möglichst früher, obligatorischer Eintritt in den Kindergarten und ein flexibler Übertritt in die Schule werden bereits in vielen Kantonen erprobt. Wirtschaftskreise fordern, dass das grösste noch unausgeschöpfte Potential – das Kleinkind – viel früher durch systematisches Lernen erschlossen wird.
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  • Geschichten von Goedela
    Barbara Schilling Ein Mädchen mit Down-Syndrom will lernen Die Spiele und Bastelanleitungen, die Lieder und Rezepte, die Goedela Freude gemacht haben, gefallen euch sicherlich auch. Mit enthalten sind auch einfache Lieder zum Erlernen der Kindergartenflöte.
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  • Kleinkinderzeichnungen
    Christhilde Blume Spiegel der Entwicklung Die bekannte Kinderärztin gestaltete den Band aus ihrer reichen Praxiserfahrung. Sie stellt die Kleinkinderzeichnungen der Entwicklungsstufe des jeweiligen Kindes gegenüber, zeigt Ursachen und Zusammenhänge zu Gesundheit oder Krankheit des Kindes auf, die sich in den Zeichnungen spiegeln.
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  • Entwicklungsphasen des Kindes
    Bernardus C Lievegoed Die geniale Vielseitigkeit von Professor Lievegoed, der sich sowohl als Arzt, vor allem aber als Anthroposoph der Probleme menschlicher und menschheitlicher Erziehung angenommen hat, setzt in dieser gründlichen und grundsätzlichen Arbeit über die physiologische und psychologische Entwicklung des Kindes und jungen Menschen der ersten drei Jahrsiebente eindeutig Zeichen. Sein an der Geisteswissenschaft Rudolf Steiners geschulter Blick reicht weit über die herkömmlichen Forschungsergebnisse hinaus.
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  • Freudiges Bewegen
    Jochem Nietzold Bewegungs- und Turnspiele für jung und alt Das ist ein praktisches Buch für den Turnlehrer. Anregungen und Anleitungen für junge Lehrer, Jugendleiter, Vereinsturnwarte, Erzieher, Eltern und für alle Interessierten.
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  • Vom Ernst des Spielens
    Herbert Hahn Eine zeitgemässe Betrachtung über Spielzeug und Spiel Herbert Hahn stellt die umfassende Aufgabe und Bedeutung des kindlichen Spielens in gefälliger, kurzer Form, doch in aller Eindringlichkeit dar. Der Erwachsene vergisst leicht, dass das Spiel für das Kind ernste Notwendigkeit ist. Spielend eignet es sich an, was ihm später als Fähigkeit im Leben zur Verfügung steht.
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  • Problemkindern helfen
    Meijs, Jeanne Durch Spielen, Malen und Erzählen Ein Ratgeber für Eltern und Erzieher Spielen, Malen und Erzählen sind in der Erziehung, je nach Alter und Individualität, die Mittel, die den Seelenreichtum freilegen und heilend auf das Innere zurückwirken können. Die Autorin führt klar und verständlich in ihre therapeutische Methodik ein und erläutert sie durch eine Vielzahl von Beispielen, die betroffenen Eltern Mut machen können.
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  • Der Mathematikunterricht in der 3. Klasse
    Ernst Schuberth Aufbau und fachliche Grundlagen Mit diesem Buch gibt der in Unterricht und Ausbildung erfahrene Mathematiker Ernst Schuberth Anregungen zur Gestaltung des Mathematikunterrichts der 3. Klasse an Waldorfschulen. Es stellt die fachlichen Grundlagen dar, macht Vorschläge zu einem möglichen Unterrichtsaufbau und erörtert die zugrunde liegenden menschenkundlichen Gesichtspunkte. Eine wichtige Hilfestellung für alle Klassenlehrer.
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  • Die verborgenen Wirkungen der Sprache im Kindergarten
    Martens, Martin G; Schäfer, Sabine Anregungen zum spielenden Umgang mit den Sprachkräften Dieses Buch macht die in der Sprache enthaltenen Elemente deutlich, die eine starke Wirkung auf das Kind ausüben: Rhythmus, Wiederholung, Gebärden, Reime.
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  • Odyssee der Menschwerdung
    Denjean, Alain Die Altersstufen des Kindes und die Abenteuer des Odysseus Bei Denjeans Studie handelt es sich um das Ergebnis eines vertieften Studiums der Waldorfpädagogik und mithin auch um ein gutes Beispiel dafür, wie die Waldorfpädagogik durch eine geisteswissenschaftliche Vertiefung weiterentwickelt werden kann.
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  • Spiel mit mir - Sprich mit mir
    Dhom, Christel Spiele zur Sprachanregung für Kinder Christel Dhom gibt in ihrem Buch zahlreiche Anregungen, wie Erzieher und Eltern durch kleine Spiele, vor allem durch das Puppenspiel, die Sprachentwicklung der Kinder fördern können.
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