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  • Lehrbuch der phänomenologischen Chemie, Band 3
    Ulrich Wunderlin Die drei in diesem Band zusammengefügten Projekte ermöglichen es dem Lernenden immer tiefer und exakter in die "Welt der Teilchen" einzudringen. Gleichzeitig wird im Bereich der Naturstoffe eine zusammenfassende Übersicht der Stoffeswelt aus den biologischen Bildeprozessen heraus vorgelegt.
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  • Einführung in den Freien Religionsunterricht
    Alfred Schreiber Aufsätze von Alfred Schreiber aus den „Briefen über religiöse Erziehung im Elternhaus“. Privatbriefe von 1950 – 1960 Mit diesem Buch hat die Pädagogische Forschungsstelle in Zusammenarbeit mit dem Religionslehrergremium im Bund der Freien Waldorfschulen Aufsätze mit Gesichtspunkten zum Freien Religionsunterricht von Alfred Schreiber neu herausgegeben.
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  • The Farmer and the Goblin
    Taylor-Weaver, Uta for Classes 5 and 6 Now new stories are presented, the course of the year leads from harvest to spring. Zusammengestellt von Taylor-Weaver, Uta; Herausgegeben von Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
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  • Das morgenrote Segel
    A. Grin / L. Duwidowitsch Anfangslektüre für den Russisch Unterricht Nach dem Roman von Alexander Grin, der zu den Klassikern der russischen Kinderliteratur gehört, wurde ein kurzes Drama über ein Mädchen verfasst, das sich in seinem Glauben an das morgenrote Segel, das ihm sein Glück bringen wird, nicht erschüttern lässt. Schließlich erfüllt sich diese Hoffnung auf wunderbare Weise.
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  • Mathematik, Physik und Geisteswissenschaften
    Walter Hutter (Hrsg.) Schriften des Naturwissenschaftlich-Mathematischen Instituts Dieses Buch enthält eine gut komponierte Sammlung von Beiträgen zu aktuellen Fragen zur Mathematik und Physik, die insbesondere Anregungen für den Unterricht in Waldorfschulen geben können. Für Lehrer*innen für Mathematik und Physik insbesondere an Waldorfschulen.
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  • Monochromatische Schattenstrahlen - Film
    Pehr Sällström Ein Film über Experimente zur Rehabilitation der Dunkelheit Folder mit einem Vorwort von Prof. Dr. Johannes Grebe-Ellis Ausgehend von Goethes Ideen zur Farbenlehre wird in Monochromatische Schattenstrahlen die vollständige Umkehrung des Experimentum Crucis Newtons auf eindrucksvolle Weise experimentell demonstriert.
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  • Kinderverse zur Heileurythmie
    Erika Leiste Das Entkoppeln von Bewegung und Sprache in der Eurythmie und seine positive Wirkung auf die Nachahmung Dieses Buch enthält eine Sammlung von kurzen Versen zur Unterstützung der Heileurythmie bei Kindern zwischen sieben und neun Jahren. Ergänzt wird die Sammlung durch Ausführungen von Sabine Deimann mit dem Titel: "Das Entkoppeln von Bewegung und Sprache in der Eurythmie und seine positive Wirkung auf die Nachahmung".
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  • Ripe Plums in Spring and other stories
    Isabel Wyatt Four stories have been selected from the classic Waldorf collection for early readers, Hay for my Ox. Edited and - with a light touch! - modernized for learners of English, they are suitable for use in Classes 4 or 5 of Waldorf Schools.
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  • Jedes Kind kann singen
    Altemüller/Ronner/Appenzeller Über den Umgang mit Brummern – Eine Zusammenstellung von Beiträgen Die verschiedenen Beiträge in diesem Heft geben Anregungen und Hilfestellungen um dem Kind zu helfen, seine helle Kopfstimme zu finden. Es werden Wege gezeigt, wie das mit ganz einfachen Übungen (Töne, Klänge, Lieder in Quintenstimmen) gelingen kann.
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  • Pädagogische Entwicklung durch Praxisforschung
    Thomas Stöckli/Torin Finser Ein Handbuch Dieses Handbuch bietet eine Einführung in die theoretischen Grundlagen der Praxisforschung, gibt Anregungen für ein eigenes Praxisforschungsprojekt und bietet konkrete Handreichungen zur Umsetzung im pädagogischen Alltag.
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  • Vorträge zur Musik
    Peter-Michael Riehm Vom Logos der Musik – Metarmorphosen des Übens – Phänomenologische Analysen und Ästhetik In den Vorträgen zur Musik spiegelt sich prismatisch Peter-Michael Riehm‘s musikalisch-anthropologischer Kosmos
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  • Den eigenen Eurythmieunterricht erforschen
    Hasler, Stefan / Heinritz, Charlotte Reihe Beiträge zur Eurythmiepädagogik - Aus der Forschungsarbeit an der Alanus Hochschule Bd. 1 Eurythmie gehört zu den unverzichtbaren künstlerischen Aktivitäten im Unterricht der Waldorfschulen. Dabei hat sich der Vermittlungsstil der Eurythmie in den vergangenen Jahrzehnten stark gewandelt: in allen Altersgruppen sind pädagogische Ideen wirksam geworden, die der Entdeckungsfreude der Schüler und ihrem Bedürfnis nach Mitgestaltung entgegenkommen.
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  • Unterrichtsverläufe beobachten und reflektieren
    G. Beck/A. Föller-Mancini/S. Hasler Beiträge zur Eurythmiepädagogik aus der Forschungsarbeit an der Alanus Hochschule Band 2 der Beiträge zur Eurythmiepädagogik - 14 beispielhafte Berichte aus den Klassenstufen 1 bis 12 geben einen lebendigen Einblick in aktuelle Unterrichtsanliegen und -fragen
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  • Erziehungskünstlerische Motive verwirklichen
    G. Beck/A. Föller-Mancini/S. Hasler Beiträge zur Eurythmiepädagogik aus der Forschungsarbeit an der Alanus Hochschule In Band 3 der Beiträge zur Eurythmiepädagogik stehen die Grundelemente der Eurythmie und die Quellenangaben Rudolf Steiners zur pädagogisch-eurythmischen Arbeit im Mittelpunkt
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  • Medien und Pädagogik
    Edwin Hübner Gesichtspunkte zum Verständnis der Medien, Grundlagen einer anthroposophisch-anthroplogischen Medienpädagogik Schule muss Kinder dabei unterstützen, die Fähigkeiten auszubilden, welche sie benötigen, um die technisch-mediale Welt des 21. Jahrhunderts aktiv mitgestalten zu können. Was kann die Waldorfpädagogik zu dieser wichtigen Aufgabe beitragen?
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  • Sein oder Nichtsein
    Helga Daniel Eurythmie in den Klassen 9 bis 12 Nach Band 1 „Bewegt ins Leben“ und Band 2 „Übung macht den Meister“ ist nun mit dem vorliegenden 3. Band „Sein oder Nichtsein“ Helga Daniels Trilogie zum Eurythmieunterricht an den Waldorfschulen abgeschlossen.
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  • Kurzgeschichten I
    Plotkina, Natalia Lesebuch für die Mittelstufe Dieser Erzählband für die sechste Klasse enthält viele humorvolle Kindergeschichten, die mit einsprachigen Wortbeschreibungen begleitet werden.
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  • Spirituelle Erfahrungen und neue Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen
    Neider, Andreas Wie begegnet die Pädagogik einem sensibler werdenden Bewusstsein? Dass Kinder anders sind als die Erwachsenen ist sicher nichts Neues, dass Erwachsene oft Schwierigkeiten haben, Kinder und Jugendlichen zu verstehen, auch nicht. Seit einigen Jahren aber bringen immer mehr Kinder und Jugendliche Fähigkeiten, Verhaltensweisen und Erfahrungen mit, die auf ein sensibler werdendes Bewusstsein bis hin zur Hellsichtigkeit hindeuten.
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  • Au Clair de la lune
    Verena Philippi chansons modestes – chansons modernes Bewährte zeitgenössische und traditionelle Lieder für die Unterstufe ins Französische übertragen. Mit menschenkundlichen sowie schulpraktischen Arbeitshinweisen.
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