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Anthroposophie

 
 
 
  • Rudolf Steiner als Architekt von Wohn- und Zweckbauten
    Rudolf Steiner als Architekt von Wohn- und Zweckbauten
    Zimmer, Erich Nach den Entwürfen Rudolf Steiners wurden in den Jahren 1913-1928 in Dornach bei Basel die beiden Goetheanumbauten als Zentrum der anthroposophischen Bewegung errichtet...
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  • Elemente der Erziehungskunst
    Rudolf Steiner Menschenkundliche Grundlagen der Waldorfpädagogik Die ausgewählten Vorträge Rudolf Steiners enthalten Anregungen und Richtlinien für die neue Pädagogik, die später bei der Gründung der Waldorschule aufgegriffen wurden.
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  • Über die Rettung der Seele
    Bernard C.J. Lievegoed Ein Vermächtnis Über die Rettung der Seele ist ein ermutigendes Buch, das jeden Leser persönlich anspricht, denn seine Kernbotschaft ist: Betrachte deine eigenen Nöte und Freuden nicht als ausschließlich persönlicher Natur, sondern versuche sie als Ausdruck von etwas Allgemein-Menschlichem zu sehen.
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  • Das Gute tun
    Lievegoed, Bernard Ankommen im 21. Jahrhundert Geradezu visionär waren die Vorträge, die Bernard Lievegoed in den sechziger Jahren im amerikanischen Spring Valley für junge Menschen hielt. Er beschreibt darin plastisch und lebendig die Herausforderungen an unser Erkennen und Handeln, die das 21. Jahrhundert der Menschheit stellt. Was damals skizziert wurde, ist heute aktuelle, dringliche Realität.
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  • Rudolf Steiners Geisteswissenschaft
    Marek B. Majorek Mythisches Denken oder Wissenschaft? Rudolf Steiners Geisteswissenschaft wird oft als unwissenschaftlich und nebulös, als esoterischer Humbug abqualifiziert. Marek B. Majorek zeigt, dass dieser Beurteilung einerseits ein enges und eingeschränktes Bild des Wissenschaftlichen, andererseits ein mangelhaftes Verständnis der Kerneigenschaften von Steiners Geisteswissenschaft, insbesondere ihrer Forschungsmethoden zugrunde liegt.
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  • Objektivität
    Marek B. Majorek Ein Erkenntnisideal auf dem Prüfstand Rudolf Steiners Geisteswissenschaft als ein Ausweg aus der Sackgasse | Das Buch ist der systematischen Untersuchung des Objektivitätsbegriffs gewidmet, eines der Leitbegriffe der neueren Erkenntnistheorie, der einerseits kontrovers, andererseits für unser theoretisches wie auch praktisches Weltverständnis unverzichtbar scheint. (...)
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  • ARCHIVMAGAZIN Nr. 4 September 2015 Schwerpunkt: 100 Jahre Haus Duldeck
    David M. Hoffmann (Hg.) Bereits zum vierten Mal erscheint das Archivmagazin, das mit seinem stattlichen Umfang die sonst eher im Hintergrund verlaufende Arbeit des Rudolf Steiner Archivs gehaltvoll dokumentiert. In der neuen Nummer steht das Haus Duldeck im Zentrum, das vor 100 Jahren konzipiert wurde und heute Sitz des Rudolf Steiner Archivs ist.
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  • ARCHIVMAGAZIN Nr
    1 Zur Gru?ndung der Anthroposophischen Gesellschaft 1912/13 Eine unentbehrliche Lektüre für alle, die sich vertieft mit Rudolf Steiners Werk auseinandersetzen möchten.
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  • Esoterische Betrachtungen karmischer Zusammenhänge Bd. V
    Rudolf Steiner Sechzehn Vorträge in verschiedenen Städten 1924 Rudolf Steiner wurde am 27. Februar 1861 in Kraljevec (Königreich Ungarn, heute Kroatien), geboren. Er studierte an der Technischen Hochschule Wien und promovierte an der Universität Rostock mit einer erkenntnistheoretischen Arbeit, die mit dem Satz endet: "Das wichtigste Problem alles menschlichen Denkens ist das: den Menschen als auf sich selbst gegründete, freie Persönlichkeit zu begreifen."
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  • Rudolf Steiner in der Waldorfschule
    Rudolf Steiner Vorträge und Ansprachen für die Kinder, Eltern und Lehrer der Waldorfschule Stuttgart, 1919-1924 Die Überzeugung, dass der Ruf, der aus der Entwicklung der Menschheit heraustönt, für unsere gegenwärtige Zeit einen neuen Geist fordert, und dass wir diesen neuen Geist vor allen Dingen in das Erziehungswesen hineintragen müssen, diese Überzeugung ist es, die den Bestrebungen dieser Waldorfschule, die ein Musterbeispiel sein sollte nach dieser Richtung hin, zugrunde liegt...
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  • Reinkarnation und Karma
    Rudolf Steiner Ausgewählte Texte Bemerkenswert an den Texten ist, dass Rudolf Steiner das Thema äusserst sachlich und in philosophischem Dukturs anpackt und erstmals die Phänomene von Reinkarnation und Karma auch einem kritischen Denken zugänglich macht.
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  • Karma und Wiederverkörperung
    Rudolf Steiner, Hans Stauffer (Hg.) Ausgewählte Texte Dieser Band, hervorgegangen aus zwei Kursen Hans Stauffers und seiner langjährigen Beschäftigung mit der Thematik, zeichnet die Entwicklung des Karmabegriffs Rudolf Steiners nach.
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  • Grundlage und Zielsetzung der Waldorfschule
    Rudolf Steiner Drei Aufsätze 1919/1920 (aus GA 24) Schulerziehung ist Sache des Staates! - Rudolf Steiner verneint das vehement mit den Worten: "Nicht gefragt soll werden: Was braucht der Mensch zu wissen und zu können für die soziale Ordnung, die besteht; sondern: Was ist im Menschen veranlagt und was kann in ihm entwickelt werden?"
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  • GA 309 Anthroposophische Pädagogik und ihre Voraussetzungen
    Rudolf Steiner Fünf Vorträge und Fragenbeantwortungen, Bern 1924 Der Vererbungsleib als Modell für den neuen Organismus. Wirkung des Temperamentes des Lehrers auf den Organismus des Kindes und späteren Erwachsenen...
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  • GA 300 a-c Konferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule 1919 bis 1924
    Rudolf Steiner Bd.1: Das erste und zweite Schuljahr; Bd. 2: Das zweite und dritte Schuljahr; Bd. 3: Das vierte und fünfte Schuljahr Vollständig überarbeitete Neuauflage - 3 Bände, Ca 870 Seiten - Hier vorbestellen - Erster Band: Das erste und zweite Schuljahr. Zweiter Band: Das dritte und vierte Schuljahr. Dritter Band: Das fünfte und sechste Schuljahr
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  • GA 298 Rudolf Steiner in der Waldorfschule
    Rudolf Steiner Die in diesem Band veröffentlichten Vorträge und Ansprachen, die Rudolf Steiner zu besonderen Anlässen wie der Grundsteinlegung und der Eröffnung der Schule, bei Monatsfeiern, an Elternabenden, oder vor Mitgliedern des Schulvereins gehalten hat, vermitteln in ihrer Frische und Spontaneität einen direkten Blick in das lebendige Schulgeschehen.
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  • GA 297 Idee und Praxis der Waldorfschule
    Rudolf Steiner Aus welchem Geiste kann sich eine Erziehungskunst der Gegenwart entwickeln? / Übersinnliche Erkenntnis und sozial-pädagogische Kraft / Geisteswissenschaft und Pädagogik / u.v.m.
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