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Schulfächer

 
 
 
 
 
 
 
 
  • Der Mathematikunterricht in der 4. Klasse
    Der Mathematikunterricht in der 4. Klasse
    Ernst Schuberth, Adolf Fischer Arbeitshilfen zum Bruchrechnen Anregungen und Material zur Unterrichtsgestaltung - Bruchrechnen als Spiegel der Entwicklungssituation des Kindes.
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    24,00 EUR *
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  • Audiopädie
    Audiopädie
    Reinhild Brass Ermutigung für eine neue Pädagogik Ermutigung für eine neue Pädagogik Hier wird, aufbauend auf früheren Veröffentlichungen der Autorin, in knapper, konzentrierter Form eine Pädagogik des „Einhörens“ skizziert. Es werden Anregungen gegeben, das Hören in seiner Tiefe zu verstehen und als Unterrichtender die Kinder so wahrnehmen zu lernen und entsprechende musikalische Gestaltungen zu finden, dass im vollsten Sinne des Wortes inklusive Begegnungsräume entstehen können.
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  • Menschenbildung durch Musik
    Wolfgang Wünsch Der Musikunterricht in der Waldorfschule Das Buch gibt eine Einführung in die für den Musikunterricht wichtigen menschenkundlichen und musikphänomenologischen Grundlagen sowie wesentliche Gesichtspunkte für den Unterricht in allen Klassenstufen.
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  • Seifenherstellung mit einfachen Mitteln
    Reinhard Eidner Vom Rohstoff zur fertigen Seife Das Buch möchte dazu anregen, das Spektrum bewährter handwerklicher Arbeiten im Unterricht um ein Projekt zur Seifenherstellung zu erweitern.
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  • Neues vom Paradies
    Pauline Höpfner Schauspiel Im Schauspiel Neues vom Paradies wird der biblische Schöpfungsmythos in einer jugendlichen und lockeren Form auf die Bühne gebracht.
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  • Feuer - Kalk - Metalle. Stärke, Eiweiß, Zucker, Fett
    Manfred von Mackensen Einführende Unterrichtsgebiete aus phänomenologischem Ansatz für die Chemieepochen der 7. und 8. Klasse - mit Versuchsbeschreibungen Einführende Unterrichtsgebiete aus phänomenologischem Ansatz für den Chemieunterricht der 7. und 8. Klasse, mit Versuchsbeschreibungen.
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  • Bau eines umstülpbaren Würfels
    Robert Neumann Eine schrittweise Anleitung für Unterricht und Selbststudium mit Bastelbogen für einen Würfel In diesem Buch wird in einer schrittweisen Anleitung beschrieben, wie man vorgeht, um einen solchen Würfel selbst zu bauen und den Weg der Konstruktion zu verstehen. Es ist geeignet für die Arbeit mit Schülern oder aber auch zum Selbststudium.
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  • Jahrbuch für Goetheanismus 2022
    Freie Hochschule Stuttgart Beiträge über Biologie, Botanik und Waldorfpädagogik von Bernd Rosslenbroich, Volker Harlan, Benjamin Bembé, Hans-Christoph Vahle, Walter Hutter und Heidjer Reetz
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  • Gymnastik
    Fritz Graf von Bothmer Anlässlich des 100-jährigen Bestehens der Bothmer-Gymnastik macht die vorliegende Neuausgabe das erhaltene Originalmaterial an Texten, Fotografien und Zeichnungen aus dem Nachlass des Grafen Bothmer vollständiger und in höherer Qualität zugänglich als je zuvor.
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  • eingeschneit...
    Gabriele Böttcher, Michael von Borstel, Forschungsgemeinschaft f. Unterrichtsentwicklung (Hg.) Dreizehn Geschichten erzählt in einer Berghütte Dieses Buch ist nicht nur ein Vorlesebuch für den Lehrer, sondern auch gut geeignet als Unterrichtslektüre für zwölf- bis fünfzehnjährige und zum Selberlesen.
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  • Rechnen unter erschwerten Bedingungen
    Sibylle Raupach Anregungen, Wege, Ursachen Rechnen stellt viele Lehrer:innen in heilpädagogischen Schulen oder in Förderklassen vor umfangreiche Fragen: Muss wirklich jedes Kind überhaupt rechnen lernen? Warum kann ein Kind sich die doch so einprägsame Zahlenreihe nicht merken? Wie bereite ich die Zähl- und Rechenfähigkeiten vor? Wie erreiche ich, dass sich das Gelernte einprägt? Wie finde ich für die einzelnen Kinder unterschiedliche Ansätze und Wege?
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  • Die negativen Zahlen - Lehrerband
    Stephan Sigler eine Aufgabensammlung, Didaktischer Kommentar mit Lösungen Die negativen Zahlen stellen einen zentralen Unterrichtsgegenstand der 7. Klasse dar, der sich nicht im Anwenden unverstandener Rechenregeln erschöpfen darf, sondern der die Gedanken- und Phantasiekräfte der Schülerinnen und Schüler herausfordert und fördert. Wie kann dieser Eroberung des neuen Zahlenbereiches gedankliche Tiefe gegeben werden? Welche Haltungen und welche Kräfte können dabei entwickelt werden?
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  • Marjatta, ein musikalisch-eurythmischer Reigen
    Moritz Jehle (Hg.) Heft 1 (Arbeitsheft) enthält detaillierte Angaben zur Durchführung des Marjatta-Reigens nach der Komposition von Edmund Pracht (mit zahlreichen Fotos) sowie Informationen zu seiner Entstehung und pädagogisch-menschenkundliche sowie musikalische Gesichtspunkte. Heft 2 (Notenteil; auch getrennt erhältlich) enthält die im Marjatta-Reigen gebrauchten Lieder 1 bis 7 der Komposieion "Marjatta" von Edmund Pracht, ergänzt mit detaillierten Hinweisen zur musikalischen Ausführung.
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  • Edmund Pracht: Marjatta
    Edmund Pracht Heft 2 von Moritz Jehle (Hg.): Marjatta, ein musikalisch-eurythmischer Reigen Das getrennt bestellbare Heft 2 (Notenteil) ist Teil der 2 Hefte umfassenden Gesamtausgabe "Marjatta, ein musikalisch-eurythmischer Reigen". Es enthält die im Marjatta-Reigen gebrauchten Lieder 1 bis 7 der Komposition "Marjatta" von Edmund Pracht, ergänzt mit detaillierten Hinweisen zur musikalischen Ausführung.
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  • Biology in Waldorf Schools
    Dirk Rohde Teaching Biology from the Perspective of Life The publication is intended for scientists, students and practicing teachers. It emerged from a research project by the Pedagogical Research Centre at the Federation of Waldorf Schools in Kassel and the Alanus University of Arts and Social Sciences in Alfter.
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    10,00 EUR *
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  • Die goetheanistische Wissenschaftshaltung im Kontext von neuerer Biologie und Pädagogik
    Benjamin Bembé mit Beispielen aus dem naturwissenschaftlichen Unterricht Die Vorgehensweise des goetheanistischen Wissenschaftlers wird als eine Forschungshaltung dargestellt, deren Anliegen es ist, die äußere Beobachtung der Natur einerseits, und die dazugehörigen Ideen und Begriffe andererseits, sorgfältig zueinander zu bringen und miteinander zu verknüpfen.
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    8,00 EUR *
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  • Physik 10. Klasse • Physics 10th Grade
    Wilfried Sommer Statik – Kinematik – Dynamik • Statics – Kinematics – Dynamics Das Buch ist eine Handreichung zum Physikunterricht der 10. Klasse an Waldorfschulen. Dort wird an grundlegenden Begriffsbildungen der Mechanik thematisiert, wie eine physikalische Erscheinung, ihre sprachlich präzise Formulierung, ihre symbolische Darstellung und ihre mathematische Behandlung zusammenhängen.
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  • Ein Weg zu den irrationalen Zahlen
    Stephan Sigler Ein Thema für die 9. Klasse Dieses Buch ist aus der Unterrichtspraxis entstanden und für eine solche geschrieben. Neben genauer ausgearbeiteten Unterrichtssequenzen und eines möglichen Konzepts einer dreiwöchigen Epoche stellt es das nötige Hintergrundwissen zur Verfügung.
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  • Kein Weg ist zu weit
    Sonstige | Kein Weg ist zu weit | Vom Geheimnis der Zahlen Vom Geheimnis der Zahlen In diesem Bilderbuch wird das gewohnte Verständnis der Zahlenqualitäten erweitert. Dadurch beginnen die Zahlen, uns über das Wesen von Geschehnissen und Dingen zu erzählen.
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