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Kindererkenntnis in pädagogischer Verantwortung

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Kindererkenntnis ist die Kunst, das zunächst dem Blick entzogene Wesen eines Kindes oder Jugendlichen innerlich fassen zu lernen. Die "Kinderbesprechung" ist ihr künstlerisches Mittel. Innerhalb dieser schält sich stückweise die Erkenntnis eines Kindes oder Jugendlichen heraus und tritt uns in immer klareren Zügen entgegen.

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Die in dieser Schrift beschriebenen methodischen Schritte geben den Gang vor, an dem sich dieser Vorgang orientieren kann. Sie folgen der Gesetzmäßigkeit des menschlichen Bewusstseins, sofern es sich erkennend der Welt zuwendet. Sie schützen vor Willkür und stellen die Methoden zur Verfügung, die Kunst der Kindererkenntnis, überhaupt der Menschenerkenntnis, immer lebendiger, sachgemäßer und zukunftsvoller auszubilden.

Herausgegeben von Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen
Erscheinungsdatum: 2015
Auflage: 4
Seiten: 136
Format: 21,0 x 15,0 cm
Einbandart: Paperback
ISBN: 9783940606556

Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e.V.
Wagenburgstr. 6
DE 70184 Stuttgart
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