Chemie

Die »Ergebnisse aus dem Epochenunterricht« stammen aus zwei einführenden Chemie-Epochen in der Waldorfschule. Sie sind geschrieben worden mit dem Ziel, Unterrichtenden Anregung und Anleitung dafür zu geben, wie im Umgang mit Jugendlichen bei ganz sachlicher Arbeit, Interesse für Welt und Mensch, eben Weltoffenheit, geweckt und gepflegt werden kann. Sie führen aber auch jedem Leser, der für Naturerscheinungen aufgeschlossen ist, zu einem Verständnis der allem Weltgeschehen zugrundeliegenden Vorgänge des Entstehens und Vergehens und damit zu einem ganz neuen Verhältnis zu der an Geheimnissen überreichen Chemie überhaupt, die heute für viele Menschen gleichbedeutend ist mit Vergiftung allenthalben.

von Walter Dietz