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Der Mathematikunterricht in der 3. Klasse
Ernst Schuberth

Der Mathematikunterricht in der 3. Klasse

Aufbau und fachliche Grundlagen

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Mit diesem Buch gibt der in Unterricht und Ausbildung erfahrene Mathematiker Ernst Schuberth Anregungen zur Gestaltung des Mathematikunterrichts der 3. Klasse an Waldorfschulen. Es stellt die fachlichen Grundlagen dar, macht Vorschläge zu einem möglichen Unterrichtsaufbau und erörtert die zugrunde liegenden menschenkundlichen Gesichtspunkte. Eine wichtige Hilfestellung für alle Klassenlehrer.

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Ein Schwerpunkt des Mathematikunterrichts in der 3. Klasse der Waldorfschule ist das Sachrechnen. Geübt wird der Umgang mit Rechengrößen (Zeit, Winkel, Länge, Fläche, Hohlmaß, Geschwindigkeit, Gewicht, Geld) und den dazugehörigen Maßeinheiten. Dieses Sachrechnen ergibt sich aus dem Umgang und der Unterrichtsbehandlung verschiedener Handwerke.
Ein weiterer Schwerpunkt sind die schriftlichen Rechen­verfahren in den vier Grundrechenarten. Dazu enthält das Buch ausführliche Angaben und weiterführende Hinweise. Die Inhalte werden im nächsten Schuljahr weiter geübt und vertieft, insofern kann dieses Buch auch nach der 3. Klasse für den Lehrer eine Unterrichtshilfe sein.
Für alle Unterrichtsinhalte gibt es zahlreiche, in der ­Praxis erprobte Übungsaufgaben mit den entsprechenden Lösungen.
 
Inhaltsverzeichnis
Vorwort | Einleitung | Lernziele für die 1. und 2. Klasse | Der Mathematikunterricht in der 3. Klasse: Allgemeines zur Entwicklungssituation. Innere Differenzierung. Dezimale Stellenwertsysteme und nicht-dezimale Schreibweisen von Zahlen. Der Übergang vom Konkreten zum Abstrakten. Das Sachrechnen | Halbschriftliches Rechnen | Die schriftlichen Rechenverfahren | Fantasie und Gedächtnispflege im Mathematikunterricht | Zahlenrhythmen als Vorbereitung für das Bruchrechnen | Lösungen.
 
 
    Erscheinungsjahr: 2016
    Auflage: 1.
    Reihe: Menschenkunde und Erziehung
    Bd. 92
    Einband: Gebunden
    Seiten: 191
    ISBN:978-3-7725-2592-6

    Verlag Freies Geistesleben & Urachhaus GmbH
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