Menschenkunde & Waldorfpädagogik

Anthroposophische Pädagogik
Peter Selg Rudolf Steiners Kurs im Berner Rathaus Die Studie beleuchtet die Entstehungsumstände und die Dynamik des Kurses im Zusammenhang der pädagogischen Bewegung, die mit dem Goetheanum seit seiner Eröffnung im Herbst 1920 verbunden war. Sie geht des Weiteren auf den Schicksals-(Karma-)Vortrag sowie die esoterische Stunde ein, die Rudolf Steiner für die anthroposophischen Gesellschafts- bzw. Hochschulmitglieder innerhalb der pädagogischen Tagung hielt.
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Die vier Temperamente
Eller, Helmut Anregungen für die Pädagogik Helmut Eller gibt einen Überblick über die menschlichen Temperamente und zeigt ihre Bedeutung für die Waldorfpädagogik. Er bietet reiches Anschauungsmaterial zum Erkennen verschiedener Temperamentsfärbungen und wichtige Anregungen für die pädagogische Praxis.
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Rudolf Steiners "Philosophie der Freiheit" - Eine Menschenkunde des höheren Selbst: Beiträge zur Philosophie der Freiheit - Rudolf Steiner - 100 Jahre nach ihrem Erscheinen
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Elemente der Erziehungskunst
Rudolf Steiner Menschenkundliche Grundlagen der Waldorfpädagogik Die ausgewählten Vorträge Rudolf Steiners enthalten Anregungen und Richtlinien für die neue Pädagogik, die später bei der Gründung der Waldorschule aufgegriffen wurden.
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Meditativ erarbeitete Menschenkunde
Rudolf Steiner Ungekürzte Teilausgabe des in der Rudolf Steiner Gesamtausgabe erschienenen Bandes "Erziehung und Unterricht aus Menschenerkenntnis" (GA 302a) und enthält folgende Vorträge: Stuttgart, 15., 16., 21. und 22. September 1920.
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Allgemeine Menschenkunde - Methodisch-Didaktisches - Seminar. Studienausgabe
Rudolf Steiner Drei Schulungskurse für Lehrer anlässlich der Begründung der Freien Waldorfschule in Stuttgart in chronologischer Reihenfolge Drei Schulungskurse für Lehrer anlässlich der Begründung der Freien Waldorfschule in Stuttgart in chronologischer Folge; • Der erste Lehrerkurs komplett in einem Band • Ein Dokument aus der Pionierzeit der Waldorfpädagogik • Eine pädagogische Pionierleistung mit grenzenlosen Perspektiven
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GA 309 Anthroposophische Pädagogik und ihre Voraussetzungen
Rudolf Steiner Fünf Vorträge und Fragenbeantwortungen, Bern 1924 Der Vererbungsleib als Modell für den neuen Organismus. Wirkung des Temperamentes des Lehrers auf den Organismus des Kindes und späteren Erwachsenen...
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GA 294 Erziehungskunst. Methodisch-Didaktisches
Rudolf Steiner Vierzehn Vorträge, Stuttgart 1919. Schulungskurs für Lehrer, Teil II Überarbeitete Neuausgabe - Aphoristische Bemerkungen über künstlerische Betätigung / Von der Sprache / Vom Plastisch-Bildnerischen / Vom Musikalisch-Dichterischen /
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