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Johannes Kiersch, Erhard Dahl, Peter Lutzker

Fremdsprachen in der Waldorfschule

Rudolf Steiners Konzept eines ganzheitlichen Fremdsprachenunterrichts

Erfolgreiches Sprachenlernen hat auch mit sinnlichem Wahrnehmen und Körperbewegung zu tun, mit der Eigentätigkeit des Lernenden, mit Stimmungen und Emotionen. Die Waldorfpädagogik plädiert daher fü...

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Speckenbach, Susanne / Lutzker, Peter

Künstlerischer Fremdsprachenunterricht

Impulse aus der Waldorfpädagogik

Fremdsprachenunterricht kann künstlerisch sein! In diesem Band sind Anregungen für das Unterrichten mit musikalischen, zeichnerischen, dramatischen und erzählerischen Elementen zusammengestellt.

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Rita Schumacher

Bild und Zeichen

Sprachliche Grenzphänomene als Ansatzpunkte für eine Sprach- und Literaturdidaktik an Waldorfschulen

Selten wurden die Grenzen zwischen Fiktionalität und Faktizität so verschwimmend erlebt wie gegenwärtig. Der Literaturunterricht hat es im Kern mit der spezifischen Realität von Fiktionen zu tun. E...

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Alain Denjean

Fremdsprachenunterricht in der Waldorfschule als Kunst des Erziehens

Wie können Fremdsprachenlehrer der doppelten Gefahr entkommen, entweder dozierend, über die Köpfe ihrer Schüler hinweg zu unterrichten oder Aktionismus zu betreiben, die Schüler zwar zu beschäftige...

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