Waldow Verlag

Rezension: „VORHANG AUF ist eine bereichernde Ergänzung zur Epochenvorbereitung“

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

wir WaldorflehrerInnen haben einen hohen Anspruch an unseren Unterricht. Damit dieser bildhaft wird und sich meine SchülerInnen - aktuell unterrichte ich eine 6. Klasse - mit dem Epochenthema empfindsam verbinden können, muss ich die Inhalte vorher „eingeatmet“ haben: Es braucht Inspiration, Imagination und Intuition. Das erlebe ich in meinem Lehrerinnenalltag immer wieder neu.

Ein wertvolles Sprungbrett zur Inspiration bildet für mich gutes Material zur Vorbereitung. Das können zum Beispiel Fachbücher oder schöne Epochenhefte von erfahrenen KollegInnen sein. Und die Zeitschrift VORHANG AUF! Das Gute daran: Zu den meisten großen Themen der KlassenlehrerInnenzeit gibt es eine passende Ausgabe! Dass die Zeitschriften nicht nur wunderbar für unsere Kleinen, sondern sehr gut ergänzend zur Epochenvorbereitung genutzt werden können, wissen viele Schulen noch nicht.

Vorhang Auf bereichert meinen Unterricht.

In meiner ersten Bienenkundeepoche erinnerte ich mich an das Vorhang Auf-Heft „Biene, Blüte, Schmetterling“. Beim Blättern in den gelb leuchtenden Seiten bekam ich das Gefühl, eine summende Kostbarkeit in den Händen zu halten. Durch die phantasievollen Aquarelle und Geschichten, konnte ich mich ganz in die Bilder, die sich vor meinem inneren Auge formten, einleben. Die Imagination war es, die mich trug, als ich vor der Klasse stand und von den Drohnen und dem Hochzeitsflug erzählte. Ich war so entzückt von dem Bienenheft, dass ich es meinen SchülerInnen nicht vorenthalten wollte. So bestellte ich in Absprache mit den Eltern am Ende der Epoche einen Klassensatz - und die Kinder liebten es!

Kindgerecht und pädagogisch wertvoll

Besonders gut an Vorhang Auf gefällt mir, dass die Inhalte sorgsam kindgerecht und pädagogisch wertvoll aufbereitet sind. Geschichten, Lieder, Spiele, Rätsel oder Reime bilden ein gut recherchiertes, ergänzendes Paket für den Waldorfunterricht und den rhythmischen Teil. Vor allem hilft mir die Zeitschrift, staunend in die Themen einzutauchen und sie auf außergewöhnliche Weise in mir lebendig zu machen. Denn eins weiß ich: Wenn ich gute Unterrichtsvorbereitung geleistet habe und starke innere Bilder in mir lebendig sind, wird mein Unterricht zu einem schöpferischen Prozess. Dann kann ich loslassen, wenn ich vor den Kindern stehe und bin offen für Intuition.

Was mich ebenfalls an der Zeitschrift begeistert: Hinter Vorhang Auf stehen Menschen, die es sich zur Aufgabe gemacht haben, die Entwicklung der Phantasiekrä!e zu schützen und zu fördern. Genauso wie wir WaldorflehrerInnen. Ich würde mir wünschen, dass jede Waldorfschule die wichtigsten Themenhefte von Vorhang Auf in ihre Bibliothek aufnähme. In der Römerepoche und Himmelskunde in diesem Jahr, habe ich Klassensätze von „Das Alte Rom“ und „Sonne, Mond und Sterne“ in den Unterricht einbezogen. Diese werden dann jedes Jahr an den jeweiligen Klassenlehrer weitergegeben.

Eine Auswahl meiner Lieblingshefte von VORHANG AUF habe ich in einer Liste für Sie zusammengefasst. Viele Grüße Romina de Castro

Unterrichtstipp von Romina de Castro, Klassenlehrerin an der Waldorfschule Wuppertal: „VORHANG AUF ist eine bereichernde Ergänzung zur Epochenvorbereitung“ 

Vorhang Auf-Themenhefte für einen gelungenen Epochenunterricht:

Ab 1. Klasse