Menschenkunde

Menschenkunde ist das Herzstück der Anthroposophie: die Wissenschaft vom Menschen in seiner leiblich-seelisch-geistigen Ganzheit. Rudolf Steiner legte die Grundlagen dieser Menschenkunde in Werken wie der Allgemeinen Menschenkunde (GA 293) – dem Grundlagenwerk für die Waldorfpädagogik – sowie in einer Vielzahl von Vortragszyklen.

Die Wesensglieder des Menschen

Steiner unterscheidet vier Wesensglieder des Menschen: den physischen Leib (Mineral), den Lebensleib oder Ätherleib (Wachstum und Lebensprozesse), den Astralleib (Empfindungen, Triebe, Bewusstsein) und das Ich (die individuelle geistige Wesenheit). Diese vier Glieder sind im lebendigen Menschen vereint, lösen sich aber im Schlaf und im Tod unterschiedlich voneinander.

Menschenkunde und Pädagogik

Die Waldorfpädagogik gründet vollständig auf dieser Menschenkunde: Jede pädagogische Entscheidung – welche Inhalte in welchem Alter unterrichtet werden, wie Unterricht methodisch gestaltet wird, wie mit Disziplinfragen umgegangen wird – ist aus dem Verständnis der menschlichen Wesensglieder und ihrer Entwicklung abgeleitet.

Menschenkunde und Heilkunde

Auch die anthroposophische Medizin basiert auf dieser Menschenkunde: Krankheit ist die Störung des Gleichgewichts zwischen den Wesensgliedern; Heilung ist die Wiederherstellung dieses Gleichgewichts durch geeignete Mittel auf allen Ebenen. Bei Glomer finden Sie Bücher zur Menschenkunde aus pädagogischer, medizinischer und allgemein geisteswissenschaftlicher Perspektive.