Vorträge über Erziehung
Diese Vorträge (GA 293–311) entstanden im Zusammenhang mit der Gründung der ersten Waldorfschule 1919 und bilden die pädagogische Grundlage der Waldorfpädagogik.
Siehe auch: Vorträge über Kunst, Vorträge über Medizin und die Rudolf Steiner Gesamtausgabe.
Filter
GA 305 Die geistig-seelischen Grundkräfte der Erziehungskunst
Rudolf Steiner erörtert die spirituellen Grundlagen der Erziehung und die daraus resultierenden Aufgaben der Erzieher. Er zieht Beispiele aus der Waldorfschule in Stuttgart heran. In drei weiteren ...
Vollständige Details anzeigenGA 297a Erziehung zum Leben
Erziehungs-, Unterrichts- und praktische Lebensfragen vom Gesichtspunkte anthroposophischer Geisteswissenschaft... Mehr aus der Rudolf Steiner Gesamtausgabe.
GA 295 Erziehungskunst, Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge
In einem dreiteilig durchgeführten vorbereitenden Kurs vermittelte Rudolf Steiner 1919, kurz vor der Begründung der ersten "Freien Waldorfschule" in Stuttgart, den Lehrern die Grundlagen für ihre k...
Vollständige Details anzeigenGA 293 Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik
GA 304a Anthroposophische Menschenkunde und Pädagogik
Das Werk behandelt die Verbindung von Pädagogik und Kunst sowie die moralischen Aspekte der Erziehung. Es beleuchtet die anthroposophische Pädagogik und die Prinzipien der Waldorfschul-Pädagogik. Z...
Vollständige Details anzeigenGA 294 Erziehungskunst - Methodisch-Didaktisches
"Ich mache Sie darauf aufmerksam, dass Sie sich nicht unfrei machen sollen, indem Sie nun ochsen sollen, wie die Schrift entstanden ist, im Übergange von den Ägyptern zu den Phöniziern, sondern das...
Vollständige Details anzeigenGA 311 Die Kunst des Erziehens aus dem Erfassen der Menschenwesenheit
Diese Darstellungen haben einen zwar grundsätzlichen, doch stark nach der praktischen Unterrichtstätigkeit hin orientierten Charakter. Mehr aus der Rudolf Steiner Gesamtausgabe.
GA 298 Rudolf Steiner in der Waldorfschule
Die in diesem Band veröffentlichten Vorträge und Ansprachen, die Rudolf Steiner zu besonderen Anlässen wie der Grundsteinlegung und der Eröffnung der Schule, bei Monatsfeiern, an Elternabenden, ode...
Vollständige Details anzeigenGA 302a Erziehung und Unterricht aus Menschenerkenntnis
Auch in diesen Vorträgen werden weitere bedeutsame, die grundlegenden Lehrerkurse von 1919 ergänzende, Gesichtspunkte für die Unterrichtspraxis wie auch Aufgabenstellungen für die innere Schulung d...
Vollständige Details anzeigenGA 309 Anthroposophische Pädagogik und ihre Voraussetzungen
Der Vererbungsleib als Modell für den neuen Organismus. Wirkung des Temperamentes des Lehrers auf den Organismus des Kindes und späteren Erwachsenen... Mehr aus der Rudolf Steiner Gesamtausgabe.
GA 303 Die gesunde Entwickelung des Menschenwesens
In dieser umfassenden einführenden Vortragsreihe stellt Rudolf Steiner grundlegende menschenkundliche Themen und ihre Bezüge zur Pädagogik und Didaktik dar, besonders im Hinblick auf die verschiede...
Vollständige Details anzeigenGA 301 Die Erneuerung der pädagogisch-didaktischen Kunst durch Geisteswissenschaft
Geisteswissenschaft und moderne Pädagogik / Dreigliederung des menschlichen Wesens / Menschenerkenntnis als Grundlage der Pädagogik / Der Erzieher als Bildner des zukünftigen menschlichen Seeleninh...
Vollständige Details anzeigenGA 308 Die Methodik des Lehrens und die Lebensbedingungen des Erziehens
Erziehungskunst auf Grundlage wirklicher Erkenntnis des Menschenwesens / Die Didaktik des Lehrens und die Lebensbedingungen des Erziehens... Mehr aus der Rudolf Steiner Gesamtausgabe.
GA 295 Erziehungskunst. Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge
Überarbeitete Neuausgabe - Vierzehn Vorträge, Stuttgart 1919. Schulungskurs für Lehrer, Teil II Entdecken Sie weitere Titel in Rudolf Steiner Gesamtausgabe und Rudolf Steiner Verlag.
GA 307 Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung
Die Verbindung von Erkenntnis, Kunst, Religion und Sittlichkeit durch Imagination, Inspiration und Intuition Mehr aus der Rudolf Steiner Gesamtausgabe.
GA 300 a-c Konferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule 1919 bis 1924
Vollständig überarbeitete Neuauflage - 3 Bände, Ca 870 Seiten - Hier vorbestellen - Erster Band: Das erste und zweite Schuljahr. Zweiter Band: Das dritte und vierte Schuljahr. Dritter Band: Das fün...
Vollständige Details anzeigenGA 302 Menschenerkenntnis und Unterrichtsgestaltung
Zwei Jahre nach der Begründung der Freien Waldorfschule hielt Rudolf Steiner diesen Kurs für die Lehrer. Im Hinblick auf den Aufbau der Oberstufe kommen hierin insbesondere Fragen im Zusammenhang m...
Vollständige Details anzeigenGA 297 Idee und Praxis der Waldorfschule
Aus welchem Geiste kann sich eine Erziehungskunst der Gegenwart entwickeln? / Übersinnliche Erkenntnis und sozial-pädagogische Kraft / Geisteswissenschaft und Pädagogik / u.v.m. Mehr aus der Rudol...
Vollständige Details anzeigenGA 296 Die Erziehungsfrage als soziale Frage
Ware, Arbeit, Kapital. Ihre Beziehungen zu Imagination, Brüderlichkeit; Inspiration, Gleichheit; und Intuition, Freiheit / Die Erziehung als Lehrerbildungsfrage / Die Metamorphosen der menschlichen...
Vollständige Details anzeigenGA 311 Die Kunst des Erziehens aus dem Erfassen der Menschenwesenheit
Diese Darstellungen haben einen zwar grundsätzlichen, doch stark nach der praktischen Unterrichtstätigkeit hin orientierten Charakter.
GA 310 Der pädagogische Wert der Menschenerkenntnis und der Kulturwert der Pädagogik
Die praktische Verwirklichung der pädagogischen Grundlagen in der Freien Waldorfschule / Das Hineintragen des Lebens und der Weltperspektiven in die Pädagogik... Mehr aus der Rudolf Steiner Gesamt...
Vollständige Details anzeigenGA 299 Geisteswissenschaftliche Sprachbetrachtungen
Kurze geschichtliche Übersicht des Sprachwerdeganges / Hinweise für eine organische Betrachtung des sprachlichen Lebens / Die Umbildungskräfte der Sprache und ihr Verhältnis zum geistigen Leben / u...
Vollständige Details anzeigenGA 294 Erziehungskunst. Methodisch-Didaktisches
Überarbeitete Neuausgabe - Aphoristische Bemerkungen über künstlerische Betätigung / Von der Sprache / Vom Plastisch-Bildnerischen / Vom Musikalisch-Dichterischen / Mehr Bücher aus diesem Bereich:...
Vollständige Details anzeigenGA 306 Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis
Worin unterscheidet sich die Waldorf-Schule von der Regel-Schule? Was hat man unter dem Haupt- bzw. Epochenunterricht an einer Waldorfschule zu verstehen? Mehr aus der Rudolf Steiner Gesamtausgabe.