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Musik

Musik ist eine Brückenbauerin und daher für den Menschen von hoher Bedeutung. Höre ich Musik und lasse ich sie aus meinem Innern ertönen, kann sich Außen und Innen verbinden. Im gemeinsamen Musizieren verbinden sich die Menschen und in der sogenannten Sphärenharmonie finden wir die Möglichkeit der Verbindung der irdischen und der geistigen Welt.

Bei Glomer.com finden Sie vielfältige Literatur zur anthroposophischen Musiktherapie und Musikpädagogik sowie viele Anregungen und Noten für das gemeinsame Singen und Musizieren.

»Es lässt sich das Musikalische nicht anders erleben, wenn man es bewusst erleben will, als anthroposophisch.« (Rudolf Steiner)

Musik als Kunst

Anthroposophisch betrachtet kann Musik eine Quelle sein, an unseren Gemüts- und Verstandeskräften zu arbeiten, sie mit Bewusstsein zu ergreifen. In dieser Hinsicht kann die Arbeit mit Musik eine Initiationserfahrung sein, die das Ich anspricht und ihm zugleich Möglichkeit zum Ausdruck gibt. So ist die künstlerische Arbeit immer auch eine Arbeit an sich selbst und das Zuhören gibt immer Möglichkeit in ein Schwingen und Erleben auf tiefer Ebene zu kommen.

Voraussetzung für die Kunst, die künstlerische Arbeit ist daher das Wagnis, sich selbst berühren und beeindrucken zu lassen. Inspiriertes Hören, bewusstes Empfinden und schöpferische Gestaltungskraft sind daher bedeutsame Elemente.

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Lavinia Greenlaw

Tonspuren

Erinnerungen an eine Jugend

Greenlaws Aufzeichnungen sind ein poetisches Erinnerungsbuch und ein leidenschaftliches Plädoyer für die Macht und die Kraft von Musik. Und es erinnert uns daran, wie inspirierend der richtige Song...

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Klaus Knigge

Wieder einmal ausgeflogen

Gesammelte Lieder und Chorsätze 2 Bände

Für alle, die gerne singen: Diese Sammlung enthält bekannte und neu komponierte Morgen- und Abendlieder, Kanons und Quodlibets, Frühjahrs Herbst und Weihnachtslieder.

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Stephan Ronner

Praxisbuch Musikunterricht

Ein Wegweiser zur Musikpädagogik an Waldorfschulen

Stephan Ronner stellt umfassend die Musikerziehung an der Waldorfschule dar, für die verschiedenen Altersstufen differenziert beschrieben. Allen Musik- und Klassenlehrern bietet dieses Buch zahlrei...

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Esther Schwedeler-van Goudoever

Leieralbum

Stücke und Übungen aus 4 Jahrhunderten

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Künstler, Alois

Spielheft für die Leier

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Riehm, Peter M

Kleine Instrumentalstücke für das erste Zusammenspiel

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Leier-Album II

Die schönsten Musikstücke von Bach bis heute Für Leier gesetzt nach den Originalharmonien

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Edward Dusinberre

Beethoven für eine spätere Zeit

Unterwegs mit einem Streichquartett

Das Buch führt mitten in das musikalische Leben eines berühmten Streichquartetts. Es schildert die Erfahrungen der Musiker, ihre Herausforderungen beim Spielen von Beethovens Quartetten, und es bie...

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Jean-Yves Clément

Glenn Gould oder das innere Klavier

Wie gut kennen wir Glenn Gould? Sein Satz "Man spielt nicht mit den Fingern Klavier, sondern mit dem Kopf" ist für Jean-Yves Clément der Leitfaden, um Persönlichkeit und Werk des großen kanadischen...

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Barbara Denjean-von Stryk, Dietrich von Bonin

Anthroposophische Kunsttherapie

Wissenschaftliche Grundlagen - Arbeitsansätze - Therapeutische Möglichkeiten Therapeutische Sprachgestaltung

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Gleich, Clemens von

Bach

Wie schnell? Praktischer Tempo-Wegweiser mit 200 Übungen und Beispielen

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Henri Gourdin

Das Mädchen und die Nachtigall

Roman: Maria hat alles verloren. Ihre Eltern und Geschwister wurden von den Faschisten des Franco-Regimes ermordet. Nach Frankreich geflüchtet, hat ihr das Leben in einem Auffanglager den Glauben a...

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Michael Ladwein

Auf Flügeln des Gesanges

Eine Liebeserklärung an die Musik

Was ist das Besondere an der Musik? Auf diese Frage gibt es wohl zahllose Antworten. Sie inspiriert Maler und Bildhauer zu Kunstwerken, sie gibt Dichtern Impulse für lyrische Werke, sie lässt uns t...

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Felicitas Muche

Das Sonnenkind

In dieser Legende steigt das Sonnenkind mit seinem Sonnenpferdchen zur Erde nieder und bringt Erlösung für Menschen, Tiere, Pflanzen und Steine. Dieses Buch hilft den Religionsunterricht zu gestalten.

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Reinhild Brass

Audiopädie

Ermutigung für eine neue Pädagogik Ermutigung für eine neue Pädagogik

Hier wird, aufbauend auf früheren Veröffentlichungen der Autorin, in knapper, konzentrierter Form eine Pädagogik des „Einhörens“ skizziert. Es werden Anregungen gegeben, das Hören in seiner Tiefe z...

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Gerhard Beilharz

Julius Knierim

Quellort muss immer die Kunst bleiben

Julius Knierim (1919-1999) war eine der innovativsten und einflussreichsten anthroposophischen Musikerpersönlichkeiten der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Die zu seinem 100. Geburtstag vorgele...

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Susanne Heinz

Einführung in das Leierspiel

In ihrem Aufbau ist diese Leierschule für den Unterricht ab dem zehnten Lebensjahr und zum Selbststudium geeignet. Sie enthält zahlreiche Abbildungen zu den Grundübungen und viele Notenbeispiele. D...

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Heiner Ruland

Musik als erlebte Menschenkunde

Musiktherapie in der Praxis

Die hier vorgestellten musiktherapeutischen Erfahrungen wurden in den Jahren 1976 bis 1986 in der Klinik Öschelbronn gewonnen, einer anthroposophisch geführten Klinik für Innere Krankheiten. An die...

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Benedikt Burghardt

Goldener Schnitt und Musik

Phänomene und Werkbetrachtungen

Dieser Text will zum einen Grundlagenkenntnisse für ein Verständnis des einzigartigen Phänomens Goldener Schnitt vermitteln, zum andern eine Brücke in den Bereich der Musik schlagen und aufzeigen, ...

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Christian Giersch

Aus allen Dingen klingt ein Lied

Kinderlieder

Die 20 Lieder für Kinder im Vorschulalter und ersten Schulalter wollen nicht nur gesungen, sondern auch tänzerisch oder in kleinen Rollenspielen bewegt oder mit Instrumenten, wie z.B. Kinderharfe, ...

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Wolfgang Wünsch

Frühlingsspiel

zum Singen, Spielen und Bewegen für eine Unterstufenklasse

Es agieren Sylphen, Gnome, Blumen, Wind und Wintersturm, begleitet von Flöten, Becken, Triangeln, Xylophon, Leier oder Metallophon und (falls vorhanden) Windmaschine.

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Reinhild Brass

Rein wie das feinste Gold

Lieder für Kinder

23 Lieder für das erste Schulalter, sehr gut geeignet für die pentatonische Flöte oder Kinderharfe. Die Lieder sind aus der Arbeit mit Kindern entstanden. Zwar kann und will mit jedem Lied etwas ga...

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Petra Keup

Das Weltmusik Lesebuch

Aus Stille (er)schaffen mit Klang und Gesang

In diesem Weltmusik-Lesebuch finden sich Texte und Geschichten für alle Altersstufen, so dass es auch ein Familienlesebuch ist oder den Schulunterricht von der Unter- bis zur Oberstufe begleiten kann.

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Jan Dostal

Musikgeschichte einmal anders

Geschichte des Musikerlebens

Taschenbuch. 195 Seiten.

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Musik in der Pädagogik

Im obigen Zitat wird die Tiefe Verbindung zwischen Anthroposophie und Musik deutlich. So findet in der Waldorfpädagogik auch die Musikpädagogik ihren Platz. Das Singen ist eine der ältesten musikalischen Ausdrucksformen des Menschen. Unsere Stimme ist unser musikalisches Instrument, welches wir stets in uns tragen. Und da jede Stimme individuell und unverwechselbar ist, ist es umso bedeutender, dass die Stimme eines jeden Kindes zum Klingen kommen kann. In der Waldorfpädagogik, an Waldorfschulen und im Waldorfkindergarten wird daher dem gemeinsamen Singen viel Raum gegeben. Das Musizieren und Singen von Liedern wirkt sich positiv auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen aus. Sowohl die soziale Kompetenz wie auch die Frustrationstoleranz und die Entwicklung von Empathie werden unterstützt und gefördert. Auch die Ritualisierung des Alltags, welche gerade für Kinder im 1. Jahrsiebt von unschätzbarem Wert ist, kann durch das Singen von Liedern unterstützt werden.

Auf Anregung von Rudolf Steiner wird in der Pädagogik mit der Pentatonik gearbeitet. Besonders für Kinder bis zum 9. Lebensjahr sind Kinderlieder im Tonraum der Pentatonik und in der Quintenstimmung wesensgemäß.

Musik in der Therapie

Die Musiktherapie gehört zu den Kunsttherapien. Der Musik wird seit jeher eine reinigende, heilende Wirkung zugesprochen. Die verschiedenen Tonhöhen, ihre Harmonie sowie der Rhythmus wirken unmittelbar auf den Menschen. Musiktherapie ist daher besonders als Therapie-Form geeignet, da sie tiefe Begegnungsräume ermöglicht. Unabhängig von Alter, Herkunft und Vorkenntnissen kann eine Begegnung von Mensch zu Mensch stattfinden. Auf diese Art können von der Musik begleitet therapeutische Prozesse entstehen. 

Besonders auch die verschiedenen Klangqualitäten der Musikinstrumente können hier therapeutisch eingesetzt werden.

Möglichkeiten der Musiktherapie: