Musik
Musik ist eine Brückenbauerin und daher für den Menschen von hoher Bedeutung. Höre ich Musik und lasse ich sie aus meinem Innern ertönen, kann sich Außen und Innen verbinden. Im gemeinsamen Musizieren verbinden sich die Menschen und in der sogenannten Sphärenharmonie finden wir die Möglichkeit der Verbindung der irdischen und der geistigen Welt.
Bei Glomer.com finden Sie vielfältige Literatur zur anthroposophischen Musiktherapie und Musikpädagogik sowie viele Anregungen und Noten für das gemeinsame Singen und Musizieren.
»Es lässt sich das Musikalische nicht anders erleben, wenn man es bewusst erleben will, als anthroposophisch.« (Rudolf Steiner)
Musik als Kunst
Anthroposophisch betrachtet kann Musik eine Quelle sein, an unseren Gemüts- und Verstandeskräften zu arbeiten, sie mit Bewusstsein zu ergreifen. In dieser Hinsicht kann die Arbeit mit Musik eine Initiationserfahrung sein, die das Ich anspricht und ihm zugleich Möglichkeit zum Ausdruck gibt. So ist die künstlerische Arbeit immer auch eine Arbeit an sich selbst und das Zuhören gibt immer Möglichkeit in ein Schwingen und Erleben auf tiefer Ebene zu kommen.
Voraussetzung für die Kunst, die künstlerische Arbeit ist daher das Wagnis, sich selbst berühren und beeindrucken zu lassen. Inspiriertes Hören, bewusstes Empfinden und schöpferische Gestaltungskraft sind daher bedeutsame Elemente.
Musikalischer Sieg über die Krankheit
Ein Buch, das die überkommenen Vorstellungen von der Heilkraft der Musik in Frage stellt und den therapeutischen Ansatz auf den Grundsätzen einer „auf bewusster Liebe zur Musik beruhenden Selbstthe...
Vollständige Details anzeigenEscuchar y comprender la música
von Internationale Musicosophia-Schule
Das symphonische Weltbild Bruckners
Eine Einführung in das dramatische Wesen der symphonischen Sprache Bruckners. von George Balan
Rätselhafter Bruckner
Eine ungewöhnliche Betrachtungsweise des großen Komponisten, seiner Freunde, Feinde und des Geheimnisses der Inspiration. von George Balan
Beruf: Hörer / Profession: Listener
Diese zweisprachige Ausgabe (deutsch / englisch) ist eine grundsätzliche Auseinandersetzung mit dem Hören der Berufsmusiker und dem des so genannten musikalischen Laien. Ein Buch, das allen Musikfr...
Vollständige Details anzeigenMusikhören und verstehen: Johann Sebastian Bach
Wer sich bereits auf das „Adagio“ von Albinoni und die Stücke aus dem „Album für die Jugend“ von Schumann mittels des bewussten Musikhörens eingelassen hat, besitzt günstige Voraussetzungen, sich a...
Vollständige Details anzeigenDas Lächeln des Schicksals
Dieses Buch ist die logische Fortsetzung von der „Macht des Schicksals“. Die aphoristischen Gedanken möchten den Leser auf die verborgenen Wirkungsweisen des Schicksals aufmerksam machen. von Geor...
Vollständige Details anzeigenEinführung in das schöpferische Musikhören
Ein Buch, das einlädt, über seine Einstellung zur großen Musik nachzudenken und seinen Weg zu einem bewussten Hören zu finden. von George Balan
Kinder hören Klassik
Eine praktische Einführung, wie die Musicosophia-Methode mit Kindern von 6-10 Jahren erlernt werden kann. Dieses Buch enthält eine Demonstrations-CD und viele Anregungen für Hör-Spiele. von Hubert...
Vollständige Details anzeigenDas Geheimnis der Wundergeige
Das Märchen von der Wundergeige erzählt von einem Geigenbauer, der in St. Peter im Schwarzwald lebt, von der Lieder-Tanne und dem Vögelchen Jonas. Alle sind glücklich und zufrieden, bis schrecklich...
Vollständige Details anzeigenDie Macht des Schicksals
Ein Buch, das Fragen aufwirft und den Leser anregt, neu über den Sinn des Lebens nachzudenken. Von der „Macht des Schicksals“ zeugen die Aphorismen dieses Buches, die auf Prüfungen, Begegnungen, En...
Vollständige Details anzeigenRoman einer Idee
Es ist die autobiographische Erzählung George Balans, des Gründers der Musicosophia; ein bewegtes Leben im Zeichen einer leidenschaftlichen Liebe zur Musik. von George Balan
Musik hören und verstehen
Eine Kurzbiographie über das Leben Tomaso Albinonis rundet das Buch ab. (mit CD) von Hubert Pausinger
Das Musikhören als Weg zum Geist
Warum gibt es die Musik? - Was möchten die großen Meister uns sagen? von George Balan
Vorträge zur Musik
In den Vorträgen zur Musik spiegelt sich prismatisch Peter-Michael Riehm‘s musikalisch-anthropologischer Kosmos von Peter-Michael Riehm
Jedes Kind kann singen
Die verschiedenen Beiträge in diesem Heft geben Anregungen und Hilfestellungen um dem Kind zu helfen, seine helle Kopfstimme zu finden. Es werden Wege gezeigt, wie das mit ganz einfachen Übungen (T...
Vollständige Details anzeigenEuphonetische Gründe
„Euphonetische Gründe“ – Der Titel dieser Aufsatzsammlung entstammt einer Aussage Goethes, die uns durch Friedrich Wilhelm Riemer, dem Altphilologen und langjährigen Sekretär Goethes überliefert wu...
Vollständige Details anzeigenSkalen und ihre Spiegelungen
Notenschrift von Atmani
Manengesang
Was geschieht, wenn ein Kunstwerk nicht nur von einem Künstler geschaffen wird, sondern durch das gemeinsame Wirken mehrerer Künstler? Und wenn dieses Zusammenwirken auch möglich wäre unabhängig vo...
Vollständige Details anzeigenWelt Kymatik Kongress
Vom 31. Oktober bis zum 3. November 2014 kamen Forscher und Künstler in Allerheiligen im Schwarzwald zum 1. Welt Kymatik Kongress zusammen. Gemeinsam mit den Teilnehmern haben sie die Kymatik in Ku...
Vollständige Details anzeigenVom Einweihungscharakter der Liederzyklen Franz Schuberts
Franz Schubert war alles andere, als der kleinbürgerliche Schulmeister und bravgemütliche Biedermeiermusikant, als den ihn seine Nachwelt gerne sehen wollte. Schuberts sensibel-gehaltvolle und mens...
Vollständige Details anzeigenMit Musiktherapie unterwegs
von Laura Piffaretti
En camino con la musicoterapia
Te invitamos a obtener una mirada a la musicoterapia. von Laura Piffaretti
Flieg, Emmy, flieg!
Sie ist eine von Vielen: Emmy. Mit zunehmendem Alter verliert sie Sprache und Ausdruck. Nur die Lieder, die sie zeitlebens gesungen hat, bleiben noch lange erhalten, bis auch sie sich verflüchtigen...
Vollständige Details anzeigenMusik in der Pädagogik
Im obigen Zitat wird die Tiefe Verbindung zwischen Anthroposophie und Musik deutlich. So findet in der Waldorfpädagogik auch die Musikpädagogik ihren Platz. Das Singen ist eine der ältesten musikalischen Ausdrucksformen des Menschen. Unsere Stimme ist unser musikalisches Instrument, welches wir stets in uns tragen. Und da jede Stimme individuell und unverwechselbar ist, ist es umso bedeutender, dass die Stimme eines jeden Kindes zum Klingen kommen kann. In der Waldorfpädagogik, an Waldorfschulen und im Waldorfkindergarten wird daher dem gemeinsamen Singen viel Raum gegeben. Das Musizieren und Singen von Liedern wirkt sich positiv auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen aus. Sowohl die soziale Kompetenz wie auch die Frustrationstoleranz und die Entwicklung von Empathie werden unterstützt und gefördert. Auch die Ritualisierung des Alltags, welche gerade für Kinder im 1. Jahrsiebt von unschätzbarem Wert ist, kann durch das Singen von Liedern unterstützt werden.
Auf Anregung von Rudolf Steiner wird in der Pädagogik mit der Pentatonik gearbeitet. Besonders für Kinder bis zum 9. Lebensjahr sind Kinderlieder im Tonraum der Pentatonik und in der Quintenstimmung wesensgemäß.
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